《槐乡五月》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2.借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色，理解“五月是槐乡孩子的季节”。
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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槐乡五月PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
作者具体描绘了槐乡五月的哪些特点？
串珠问题：
1.一读：槐乡的槐花给你留下了怎样的印象？
2.二画：为什么说五月是“槐乡孩子的季节”？
3.三思：槐乡的孩子给你留下什么样的印象？
4.四悟：课文出现了两次“五月，洋槐开花了”这句话，重复吗？为什么？
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槐乡五月PPT，第三部分内容：课文解析
品析：五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
作者运用了比喻的修辞方法，生动地写出了槐花洁白无瑕的美好形象，流露出作者对槐花的喜爱、赞美之情。“山山洼洼”“坡坡岗岗” “白茫茫”这些叠词，音韵优美和谐，让人充分感受到槐花的多与美。
运用叠词的方法
概念
词就是由两个或两个以上，字形和字义都相同的汉字重叠在一起使用所组成的词语。
作用
运用叠词能增加语言的形象性、确切性，而且读起来铿锵有韵。
导思：中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……
这里的三个“香”与省略号各有什么作用？
连用三个表示香的词语，香的程度逐步加深，进而表现了槐花饭非常香。省略号表明香的程度还在不断加深，给人以想象的空间，把人带入那美好的情境中。
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槐乡五月PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
作者具体描绘了槐乡五月的哪些特点？
槐乡五月是槐花飘香的季节，突出了花美；槐乡五月是孩子们的季节，突出了孩子们的美。
串珠问题：
1.一读：槐乡的槐花给你留下了怎样的印象？
(1)槐乡的槐花 “多”。如：五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。(2)槐乡的槐花“美”。如：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。(3)槐乡的槐花“香”。如：在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
2.二画：为什么说五月是“槐乡孩子的季节”？
因为五月的槐乡，使孩子们心驰神往的是槐花；使孩子们大饱口福的是槐花，使小姑娘更俊俏、小小子有口福的是槐花；槐乡五月的孩子还体会到了采槐花的乐趣、吃槐花饭的满足、送槐花的乐趣等。
3.三思：槐乡的孩子给你留下什么样的印象？
(1)槐乡孩子 “热情好客”。如：好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭……槐花新蜜。
(2)槐乡孩子“纯真可爱”以及对槐花的喜爱之情。如：五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上……发辫上……小小子呢，……装的是槐花，……拿的还是槐花。……不时就朝嘴里塞上一把……
4.四悟：课文出现了两次“五月，洋槐开花了”这句话，重复吗？为什么？
不重复。因为第一次是作者带着喜悦之情告诉大家洋槐开花了，槐乡美景迷人，香气袭人——槐花飘香的季节来了；第二次是作者带着难抑的兴奋心情告诉大家洋槐开花了，它给槐乡孩子的生活带来了无比的甜蜜和快乐，它为孩子的生活增添了无穷的乐趣——洋槐开花了，五月成了槐乡孩子的季节。
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槐乡五月PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇散文以优美的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子们的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月的喜爱，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
走进中华传统文化
【槐花的医学价值】
中医认为其味苦、性微寒，归肝、大肠经；入血敛降，体轻微散；具有凉血止血、清肝泻火的功效。
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槐乡五月PPT，第六部分内容：课堂小结
槐乡是洁白无暇的花，是芬芳四溢的花，是装孩子并让孩子大饱口福的花，槐乡的孩子是勤劳能干的孩子，是热情好客的孩子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子融为一体，写花又写人，自然地抒发出作者对槐乡的喜爱之情。
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槐乡五月PPT，第七部分内容：当堂检测
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A．槐花(huái) 瑞雪(ruì) 酿造(niàn)
B．醇香(chún) 沉浸(jìng) 熏陶(xūn)
C．沉醉(zuì) 大蒜(suàn) 拌嘴(bàn)
二、选字组词。
坡 波
山( ) ( )浪 陡( )
冈 岗
( )位 站( ) 景阳( )
抄 炒 吵
( )架 ( )写 ( )菜
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