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《静夜思》PPT(第二课时)

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《静夜思》PPT(第二课时) 详细介绍:

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《静夜思》PPT(第二课时)

第一部分内容:激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧!

品读释疑

静夜思

[ 唐]李白

床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。

诗意:银白色的月光照在床前,好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月,便不由得低下头思念起故乡来。

《静夜思》描写了哪些景物?诗人由圆圆的明月想到了什么? (串珠问题1)

《静夜思》描写了月光、明月,诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。

《静夜思》描绘了一幅怎样的画面?(串珠问题2)

《静夜思》描绘了晴朗的夜晚,诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。

... ... ...

静夜思PPT,第二部分内容:整体感知

诗的前两句:“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷。

诗的后两句:品析“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象,写出了作者对家乡的思念。望着空中的明月,诗人触情生情,想到这正是一家人团聚的时候,而自己却远游在外,远离亲人,不由得心生感慨,思念家乡。

三步读诗法

解诗题:就是弄明白题目的意思。

明诗意:通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语,把词语的意思边起来,就是诗句的意思。

悟诗情:根据诗意,体会领悟诗人表达了什么样的感情,运用什么方式表达出来的,达到熟读成诵。

... ... ...

静夜思PPT,第三部分内容:主题延伸

你能说一说还有那些关于“思念”的古诗吗?

相思

(唐)王维

红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

... ... ...

静夜思PPT,第四部分内容:本课小结

课文主旨

表达了作者怎样的思想感情?(核心问题)

床的前面有明亮的月光,怀疑是地上下霜了。抬起头来看着明亮的圆月,低下头来思念故乡。这首诗表达了外出游子的静夜思乡之情,表现了诗人对亲人无尽的思念。

课堂小结

这首古诗语言凝炼,感情真挚,意境深远,写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。

... ... ...

静夜思PPT,第五部分内容:拓展延伸

月下独酌四首·其一(节选)

[唐] 李 白

花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

... ... ...

静夜思PPT,第六部分内容:当堂检测

一、照样子连一连。

二、一字组多词。

三、 选同音字填空。

1.(  )晚的景色很美。

2.一片片树(     )从树上落下来。

3.这本书共有90(   )。

4.我的家(  )很美。

5.这朵花的(  )味很淡雅。

6.乡亲们永远也(   )不了毛主席。

7.抬起头,(  )着明月,他不禁想起了家乡的亲人。

四、写出句中加点字的反义词。

1.小乐坐在小方的前面。

2.我低头一看,发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。

3.望着窗外的明月,他想起了故乡。 

4.低头思故乡。

5.疑是地上霜。

五、我会判断对错。

1.“静夜思”中“夜”是指夜晚。(  )

2.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。(  )

3.《静夜思》思的是月夜的景色。(  )

4.“举头”是抬头的意思。(  )

作者布置

小朋友们,把今天新学的古诗讲给爸爸妈妈听吧!

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