《身边那些有特点的人》PPT下载
第一部分内容:习作要求
“小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?
你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。
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身边那些有特点的人PPT,第二部分内容:习作指导
本次习作要求是写身边有特点的人,题目自拟。可以选择自己熟悉的人来写,这样更加得心应手。
围绕中心,选取有代表性的、真实的、有说服力的材料。可以是一件事,也可以是几件事。
组织安排材料,确定叙事的顺序和重点,注意详略得当,开头和结尾可以互相呼应。
刻画人物要生动、形象,适当运用外貌、语言、神态、心理等描写手法。
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身边那些有特点的人PPT,第三部分内容:范文点评
歪牙老师
林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷劈柴时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,形状相异,歪歪扭扭地向外露着。①说实话,第一次见到他,我就心存疑惑:有这两颗门牙顶着,他怎么教我们语文呢?
①点明林老师的外貌特点——长有两颗大歪牙。
没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时,老师喜欢让同学们挨个儿朗读,而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,予以“斧”正。②我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清,含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我毫不留情,“大铲特铲”了:“你这样不是朗读,而是
②语言幽默风趣,增加了读者的阅读兴趣。“铲”和“斧”与开头的比喻相呼应。
说梦话。如果你长大当局长,还是这样子给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就对那两颗门牙刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地问:“林老师,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了。”③开始我还半信半疑,后来我就深信不疑了。
③歪牙老师的回答体现了他平易近人、乐观开朗的性格。
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