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《花的学校》PPT精品课件

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《花的学校》PPT精品课件 详细介绍:

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《花的学校》PPT精品课件

第1课时

同学们,我们每天在学校中学习,享受着学校生活的快乐。你们可知道,不仅我们有学校,连花儿也有学校,你们想知道花儿的学校是什么样子的吗?

作者简介

泰戈尔(1861—1941),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家,曾获诺贝尔文学奖。

主要作品:出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,课文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

整体感知

自读提示:

用自己喜欢的方法读课文,同时用横线在文中标出生字词。

边读边思考每一自然段的主要意思,再结合全文说说课文的主要内容。

课文结构:

本课先写“我”在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时,把未冒出地面的花朵想象成在地下学校上学的孩子,把在墙角冒出来的零星小花想象成犯错误而被罚站的学生。

接着写当大雨来时,“我”把冒出来的花儿们想象成了学校放假冲出来玩耍的孩子们。最后写“我”把花儿们急切生长想象成他们要回家找妈妈。

研读课文

于是,一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来,在绿草上/跳舞、狂欢。

妈妈,我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。

你没有看见/他们/怎样地急着/要到那儿去吗? 你不知道/他们/为什么/那样急急忙忙吗?

... ... ...

第2课时

落叶   荒野   口笛   跳舞

狂欢   罚站   放假   互相

所以   能够   猜出   扬起

双臂

课文解读

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

你仿佛看到了什么样的画面?听到了什么声音?

湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

读到这一句时,你注意到加点的部分了吗?你仿佛看到了什么?听到了什么?

我仿佛看到了东风在荒野上吹过,吹绿了小草,吹笑了花儿,听到了东风在竹林中吹动竹叶发出唰唰的声响,东风就像一个调皮的孩子在大自然中玩耍。

朗读这句话,你认为它新鲜在哪里?

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

这句话用拟人的修辞手法,描述出了花儿快乐生长的情景。

你从“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来”这句话中感受到了什么?

一个“ 跑” 字说明了花儿在雨水的滋润下疯长,又用了拟人的修辞手法,让人感受到花儿们在快乐生长的样子。

阅读课文第7~9自然段。

(1)你能想象出花孩子们急急忙忙赶回家的情景吗?

(2)在作者看来,孩子们急急忙忙赶回家是为了什么?

(3)想一想:花儿的妈妈是谁?

课文小结

通过这节课的学习,你有什么收获? 希望你们也能用童心感受生活,用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。

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