《秋天的怀念》PPT教学课件(第2课时)
第一部分内容:学习目标
理解课文结尾的内蕴,反思生活,体悟生命的意义。
探究本文独特的表现手法,体悟作者深挚的情感。
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秋天的怀念PPT,第二部分内容:诵读结尾,理解主题(读“秋菊”)
思考一:
1. 如何理解文章结尾作者对北海菊花的描写?
2.联系前文,你对“好好儿活”有了怎样的体悟?
小结
怎样活?好好儿活!这是一个母亲对儿子的期待:无论遇到怎样的厄运,都要活着,而且要好好儿地活着,要活得坚强,活出尊严,活出自我生命的个性与精彩,找到一条走向自己幸福的路。北海的菊花无论“淡雅”“高洁”,还是“热烈而深沉”,都是“泼泼洒洒”,秋风中正开得“烂漫”。这象征着母亲的期望。
史铁生领悟到了母亲的期望,找到了一条属于自己的幸福的路。
思考二:
有人认为文章的标题可以改为“母亲”,你觉得呢?
提示:通读全文,理解“秋天的怀念”的表层义与深层义,体会作者复杂的情感。
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秋天的怀念PPT,第三部分内容:小组合作,探究写法
结合课后“思考探究二”,总结本文的写法,写一篇短文。除了细节描写的力量,还可以写一写自己的发现。
改文演读,总结全课
学习活动一:
师读第一小节,将“母亲”“她”第三人称改为第二人称“你”;学生先闭着眼睛听,感受“冷静的叙述,细节性的描写中饱含深情”的魅力。齐读最后一小节。
学习活动二:
师读第二、第四、第五小节,学生说说自己的感受。
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秋天的怀念PPT,第四部分内容:作业布置
推荐阅读史铁生的《我与地坛》,并写出不少于600字的读后感。
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