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《写读后感》PPT课件(第1课时)

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《写读后感》PPT课件(第1课时) 详细介绍:

《写读后感》PPT课件(第1课时)《写读后感》PPT课件(第1课时)

部编版五年级语文下册《写读后感》PPT课件(第1课时),共22页。

《写读后感》PPT课件包含新课导入、习作目标、习作指导、习作范文、课堂小结等内容。

同学们,本单元学习了哪些课文?你最喜欢哪篇?为什么?读了这篇课文你有什么感想?

读后感是什么?

这些我们读了课文之后的感想就是读后感。本次习作,就是让选择自己读过的最喜欢或最受触动的一篇文章或一本书,把自己的阅读感受写下来。

读懂读透原文,能正确理解内容,把握中心,从中获得感受和教育。

题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”,也可以把它作为副标题,再自拟正标题。需要注意的是,正标题是对习作中心思想的提炼,要准确、简练,副标题是对正标题的补充说明。

引就是引子。读后感一般先说自己读了哪篇文章或哪本书,简要介绍文章的主要内容或印象最深的部分,还可以大致写下自己总的感受,为下文的议、联做铺垫。

选择一两个感触最深的内容,写出自己的感想。可以先分析从原文中得到的启示和感受,再将这个启示和感受引申到其他事物中去,提出全文论点。如写《珍珠鸟》的读后感,可以由人与鸟要相互信赖,引申到人与人之间也应相互信赖。

联系自己的阅读积累和生活经验,或联系社会上具体的现象和问题,发表自己的感想,表达真情实感,感想要真实、具体。如写《珍珠鸟》的读后感,我们可以联系生活中因缺乏信赖而屡屡发生的医闹事件等,发表自己的感受。

最后,在文章结尾概括中心,总结全文可以总结自己读了这篇读后感的感想,也有人会在结尾处发出号召,使文章主题更突出,结构更完整。

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