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《湖心亭看雪》PPT免费教学课件

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《湖心亭看雪》PPT免费教学课件 详细介绍:

《湖心亭看雪》PPT免费教学课件《湖心亭看雪》PPT免费教学课件

部编版九年级语文上册《湖心亭看雪》PPT免费教学课件,共24页。

《湖心亭看雪》PPT课件包含新课导入、理解感知、咬文嚼字、再读课文、拓展迁移等内容。

张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末清初文学家.他出身仕宦世家,少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书,他喜游山玩水,在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养,主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》,风格流丽清新,写家破人亡之痛,寓情于景,字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。

位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。 

湖心亭在西湖中央,在湖心亭极目远眺,湖光尽收眼底,群山如列翠屏,有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远,山催水色深”。

作者在巧遇时的心情如何?

惊喜、愉悦(湖中焉得更有此人)这一惊叹虽发之于二客,实为作者的心声。

惆怅。知己难觅,难求。为此古人曾发“人生得一知己足矣”的感慨,而我不经意之间,却遇到了,但紧接着却又是无奈的分别并且难有后约之期。想及如此,怎能不令人惆怅、

文章后半部分近一半笔墨写人,对此,你有何看法?最后用舟子的话作结,有何意义? 

结尾作者引用舟子的话“莫说相公痴,更有痴似相公者”一个“痴’’字,似贬实褒,对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏,不仅如此,还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。

全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味文中以白描手法尽传景物之精神。又融意趣,表达了作者清高自赏的情感、超凡脱俗的雅趣和孤寂落寞的愁思。

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