部编版九年级语文上册《湖心亭看雪》PPT免费教学课件，共24页。
《湖心亭看雪》PPT课件包含新课导入、理解感知、咬文嚼字、再读课文、拓展迁移等内容。
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家.他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。
位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。
作者在巧遇时的心情如何？
惊喜、愉悦（湖中焉得更有此人）这一惊叹虽发之于二客，实为作者的心声。
惆怅。知己难觅，难求。为此古人曾发“人生得一知己足矣”的感慨，而我不经意之间，却遇到了，但紧接着却又是无奈的分别并且难有后约之期。想及如此，怎能不令人惆怅、
文章后半部分近一半笔墨写人，对此，你有何看法?最后用舟子的话作结，有何意义?
结尾作者引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”一个“痴’’字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏，不仅如此，还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。
全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味文中以白描手法尽传景物之精神。又融意趣，表达了作者清高自赏的情感、超凡脱俗的雅趣和孤寂落寞的愁思。
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