青岛版三年级数学下册《谁长得快》PPT课件下载,共13页。
合作探究
全班同学身高增长情况怎样呢?
要解决这个问题,需要统计。
讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得这些数据?
小组统计活动要求
1.测量出每个同学现在的身高。
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
自主练习
1.将全班同学分成3组,测量本组同学的头围,然后回答问题。
(1)说一说,你打算怎样记录测量结果?
首先分组测量,由组长记录测量结果;
然后全班交流、汇总。
(2)涂一涂,填一填。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
(1)涂一涂。
(2)从图中你可以知道哪些信息?
卖出去的矿泉水和雪糕比较多,果汁和酸奶比较少。
(3)假如你是王阿姨,打算怎样进货?说说你的理由。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热,顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
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