苏教版六年级数学下册《比例的基本性质》比例PPT教学课件,共24页。
课题引入
什么叫做比例?怎样的两个比才能组成比例?
教学新知
试一试:把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。
根据图中数据写出的结论。
组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。
如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d
那么这个规律可以表示成:a×d=b×c
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作比例的基本性质。
练一练:
1.应用比例的基本性质,判断下面哪几组的两个比可以组成比例,把组成的比例写出来。
(1)14:21和6:9 (2)3/4:1/10和15/2:1
(3)9:12和12:16 (4)1.4:2和7:10
2.下面哪几组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。
(1)5,7,15和21 (2)2,4,6和8
(3)4,3,1/3 和 1/4 (4)3/5,1/5 9和3
课堂练习
1.在6:5=12:10中,6和10叫做比例的( ),5和12叫做比例的( )。
2.在比例中,两个外项的( )等于两个内项的( ),这叫做( )。
3.因为0.2:0.3=4:6,所以( )×( )=( )×( )。
4.在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是0.25,另一个内项是( )。
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