人教版一年级数学下册《分类与整理》PPT优质课件，共20页。
创设情境，体会分类整理的意义
问题：哪个衣柜能更快的找到老师需要的衣服？
分类计数，认识象形统计图
（一）借助情境，进行分类
（二）选定标准，分类计数
（三）动手操作，表示结果
1、用自己喜欢的方法，把这些气球进行分类。
2、跟同桌进行交流，说说看你是怎样分的。
可以用：我是按（ ）进行分类的，（ ）的有（ ）个，（ ）的有（ ）个，（ ）的有（ ）个。
3、用自己喜欢的方法，把刚才分类的结果通过画一画、写一写的形式记录来。
4、跟同桌进行交流，说说看你是怎样记录的。
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