《摆一摆,想一想》PPT课件
一、创设情境,初步体会
二、动手操作,提升认识
(一)指导摆一摆,体会位值思想
(二)合作摆一摆,体会有序思考的方法
合作问题:你能用3个●摆出不同的数吗?
合作要求:1. 摆出所有的数;2. 怎样汇报能让大家听得清楚,看得明白?
... ... ...
(三)尝试摆一摆,运用有序思考的方法
要求:1. 不遗漏,不重复,用4个●摆出不同的数。
2. 把摆的结果按顺序说一说。
(四)回顾整理,发现规律
问题:1. 我们已经用了几个●摆数?摆出了哪些数?
2. 观察下面这些数,你有什么发现?
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三、打破定势,拓展认识
思考:按照刚才的发现,10个●可以表示出几个数呢?
验证:你说得对吗?请你用自己的方法验证。
提示:摆一摆,写一写。
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四、布置作业
思考应用:任选●的数量,先说说能摆出哪些数,再验证。
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