《圆柱体积》圆柱与圆锥PPT课件2
教学目标
本节课我们要学习圆柱体的体积,要求同学们知道圆柱体的大小与哪些因素有关,圆柱体的计算公式是什么?要学会利用所给的圆柱体的已知条件求圆柱体的体积。
讨论题:
1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?
2.它们的什么条件是相同的?
3.圆柱的体积大小与什么有关?
... ... ...
讨论题
1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等?
2.它的底面积变了吗?
3.它的高变了吗?
怎样求出饮料罐的底面半径?
1.用绳子量出饮料罐底面的周长,然后通过周长求半径。
2.用直尺量出直径(最长一条为直径),再通过直径求出半径。
... ... ...
小结
通过本节课的学习,要求同学们掌握圆柱体体积的推导过程,能够根据所给的已知条件,求圆柱体的体积。
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