《剪纸中的数学》PPT课件
教学目标
(1)同分母分数的加减法和分数小数的互化 。
(2)在学习过程中,使大家养成有序思维的习惯,体会将知识条理化的重要性。
口答:
3/8是3个( )
7个1/10是 ( )
3个1/5是( )
9个1/7是( )也就是( )
( )个( )是
... ... ...
1、把一个苹果平均分成4份,每份是它的( ),3份是它的( )。
2、把一个圆平均分成8份,每一份是这个圆的( ),5份是它的( ),8份是它的( )。
3、5/6读作( ),它表示把一个物体平均分成了( )份,取了其中的( )份。
4、把一个西瓜平均分成10份,每人吃它的( ),7个小朋友吃了它的( ),还剩下( )份。
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分子是1,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大;
分母相同,分子越大,分数越大,分子越小,分数越小。
本课小结
(1)找最大公因数和最小公倍数的方法。
(2)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减,计算的结果能约分的要约成最简分数,能化成整数的要化成整数。
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