《同类项》PPT课件
探究交流
观察下面每组中的几个单项式,你能发现它们有什么共同特征吗?与同学交流
总结:像这样,所含字母相同,并且相同字母指数也相同的项,叫做同类项,常数项都是同类项。
练一练
下列各组中单项式是不是同类项,如果不是,请说明理由?
请找出下列多项式中的同类项,并用不同的符号把它标出来。
... ... ...
明确:同类项的概念
(1)所含字母必须相同
(2)相同字母的指数相同
(3)常数项都是同类项
(4)同类项与字母的顺序无关
(5)同类项与系数无关
合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
合并同类项的理论依据:乘法分配律的逆用
... ... ...
合并同类项的步骤:
(1)用不同的线画出各组同类项,注意每一项的符号。
(2)同类项结合:用括号将同类项结合,括号间用加号连接。
(3)合并同类项
课堂检测:
(A组)一、1、下列代数中,系数是1的单项式是( )
A、-x B、x C、 D、
2.下列各组式子中不是同类项的是( )
3、如果_________是同类项,那么k=.
(B组)4、教材132页练习2
5、火车站和机场都为旅客提供打包服务,如果长宽高分别为x,y,z的箱子,如图所示的方式打包,则打包带的长至少为( )
A、4x+4y+10z B、x+2y+3z
C、2x+4y+6z D、6x+y+6z
... ... ...
学后反思:
这节课你有哪些收获?
还有哪些困惑?
你认为需要注意的问题有哪些?
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