《食物在口腔里的变化》我们的身体PPT课件
活动任务一(观察口腔)
观察方法:
咬一口面包,对着镜子咀嚼5次,观察面包的变化;接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化,咀嚼20次后用镜子观察面包的变化;最后吞下面包。
观察任务:
1. 观察面包发生了怎样的变化?
2. 观察是口腔里的什么使面包发生了变化?
活动任务二(观察牙齿)
1.每人对着镜子从外到里观察牙齿的形状有什么不同,并用图把不同形状的牙齿画下来(每种形状画一颗)。
2.每人对着镜子吃面包,观察和体验先后用到了什么形状的牙齿,根据吃面包和以前吃其他食物的情况写出牙齿的作用。
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讨论交流:
(1)想一想,自己平时是怎样护牙的?
(2)你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的?
(3)怎样保持口腔卫生?
你知道吗?
牙齿生长知识。
同学们,我们四年级的阶段正处于换牙期,人的一生只换一次牙,所以,老师希望同学们注意保护好自己的牙齿,让一生都能快乐的享受美食,健康成长!
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( )1.口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
( )2.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。
( )3.胃也能把食物变成食糜,所以食物在口腔里不需要多咀嚼。
( )4.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味,这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。
把以下“保护口腔”正确的做法打√:
( )1.经常用牙签挑牙缝。
( )2.用正确的方法刷牙。
( )3.吃了热的东西马上吃冷的东西。
( )4.不吃很烫的食物。
( )5.饭后漱口。
( )6.睡觉前经常吃糖。
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