《相貌各异的我们》生物的多样性PPT课件2
如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？
将我们的调查范围扩大到全班同学，
比较我们之间的相貌特征有多大差别？
对照下图，观察我们的眼皮、前额发际
耳垂、下颌等分别是什么样子的？
... ... ...
想一想：
每个相貌特征表现出两种性状
两个相貌特征的性状两两组合，
可以产生四种不同的相貌。2×2＝4
三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌
2×2×2＝8
... ... ...
课堂小结
1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。
2、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体 。
3、在班级里找不到两个相貌完全相同的人。世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。
人是这样，其他生物也是这样。
... ... ...
当堂检测题
一、判断题（对的打√，错的打×）
1、孪生兄弟长得一定一模一样。（ ）
2、孩子与父母的相貌特征一定相同。（ ）
3、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长得完全一样的人。（ ）
4、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ ）
5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（ ）
二、选择题
1、3种不同形状两两组合，能组合出（ ）不同相貌特征。
A、4 B、8 C、16
2、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现每个人（ ）
A、相同 B、各不相同
3、孩子与父母长得很像，因为是（ ）的作用。
A、相貌特征 B、遗传基因
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