《比大小》1-5的认识和加减法PPT
第一部分内容:本节目标
01通过整理3种水果学具,探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。
02认识符号“>”、“<”、“=”及其含义,会根据所出示的“>”、“<”、“=”来描述5以内数的大小,培养初步的符号化的思想方法。
03从事简单的初步的统计活动,用象形统计图来比较两个数的大小。
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比大小PPT,第二部分内容:导入新课
你能说说图中有什么吗?并说说它们的个数,你有什么发现。
深入探究
指导“>”“<”和“=”的书写
相同数比大小中间用“( )”。
不同数比大小:
开口大,朝( )数;
尖头小,对( )数。
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比大小PPT,第三部分内容:巩固练习
1、够不够?
2、比一比
3、填一填
4、在〇里填上“>”,“<”或“=”
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比大小PPT,第四部分内容:本节总结
01相同数比大小中间用“=”。
02不同数比大小:开口大,朝大数;尖头小,对小数。
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比大小PPT,第五部分内容:布置作业
在线完成3.2比大小课后作业.
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