《放飞蜻蜓》PPT课件3
我知道：
课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子______，就引导他们认识______，最后孩子们______。
活动一：
1、自由读课文2-10自然段，用“_____”画出有关描写蜻蜓的句子。
2、将你读到的有关蜻蜓的信息在小组里再读一读，用“我知道蜻蜓_____”的句式说一说。
... ... ...
读一读，看看两个句子的写法有什么相同之处？
它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。
它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……
1、默读课文，用 “~~”画出描写陶行知先生的句子，再反复读一读，想一想，陶行知是一位怎样的人？
2、在小组里谈谈你的理解和看法。
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作业：
还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？……
选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究，一星期后进行小组成果展示。
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