《用相同的物体来测量》PPT下载

教科版一年级科学上册《用相同的物体来测量》PPT下载，共22页。

回顾

用不同的物体来测量，结果很难比较。

选择

几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？

我的选择

比较小，减小误差；

更准确。

只用一个小立方体，会降低测量的速度；

首尾很难做到真正相连。

思考

提高测量效率。

可以将10个小立方体，用透明胶带粘贴成一组，然后测量。

为了测量准确，你觉得应该注意什么？

1. 测量时，要首尾相连。

2. 起点要在边缘。

3. 要测量三次。

小结

通过本课的学习，我们知道了用相同的物体作为标准物进行测量时，可以更加简单、快捷地比较出被测物体的长短；还利用了十进制的方法进行计数。

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