《平均数》平均数与条形统计图PPT教学课件(第2课时)
第一部分内容:学习目标
1.深入理解平均数的意义,巩固的求平均数的方法。
2.准确应用平均数相关知识解决实际问题。
3.感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣。
【重点】理解平均数的含义,掌握求平均数的方法。。
【难点】对求平均数方法的灵活应用。
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平均数PPT,第二部分内容:课堂导入
(1)平均数是一个什么数?
(2)怎样计算平均数?
(3)平均数在生活中有什么用?
平均数是反应一组数据的整体情况的虚拟的数。
计算平均数可以用移多补少的方法,也可以用总数除以份数。
认识平均数
例2:四2班的同学们组织踢毽比赛。
怎么比较哪个队的成绩好呢?
通过这个例题的学习,你有什么收获?
小结:当总数、份数都不相等时,可以比较平均数来判断多少。
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平均数PPT,第三部分内容:课堂练习
1.做一做。
(1)把18枝花平均插到3个花瓶里,每个花瓶插几枝?
18÷3=6(枝)
答:每个花瓶插6枝。
(2)下面三个花瓶里各插了几枝花?平均每个花瓶插几枝?
(6+5+7)÷3
=18÷3
=6(枝)
答:第一个花瓶里插了6枝花,第二个花瓶里插了5枝花, 第三个花瓶里插了7枝花。平均每个花瓶插6枝。
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平均数PPT,第四部分内容:课堂小结
小结:平均数可以反映一组数据的情况,可用于总数、份数都不相同时的大小比较。
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平均数PPT,第五部分内容:课堂作业
1.本地一周的气温情况。
平均最高气温
(21+21+23+24+22+21+22)÷7
=154÷7
=22(℃)
平均最低气温
(10+10+11+12+11+11+12)÷7
=77÷7
=11(℃)
2.两个小组的同学做仰卧起坐比赛。哪个小组成绩好些?
我们第一组4人,一共做了100个。
我们第二组5人,一共做了110个。
第一小组平均成绩100÷4=25(下)
第二小组平均成绩110÷5=22(下)
答:第一小组成绩好些。
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