《十三岁的际遇》PPT课件2
检查预习:
一、给划线的字注音:
呜咽 迸溅 撷取 沉淀
惆怅 积攒 樯橹 骤然
摒弃 蓦然 不系之舟 白驹过隙
二、解释下列词语:
际遇 尘缘 穹隆 白驹过隙
谈笑风生 不系之舟 莫名 惆怅
... ... ...
讨论:
1、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”?
2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力?
3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自豪”怎么理解?
4、上铺的女孩为什么哭?“我”当时有没有理解她的心情?为什么?
5、北大为作者打开了一扇怎样的门?
... ... ...
思考:
1、北大的人包括哪些人?他们各自有什么特点?
2、北大的教风、学风如何?
3、作者对北大是如何评价的?
4、第十二节运用了什么修辞手法?你是如何理解的?
小组交流:
1、“不系之舟”是什么意思?“我是不系之舟”与“我的誓言”有什么关系?
2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么?
3、这部分中哪句话与作者的誓言相照应?
4、说北大是“我的一部分,一部分的我”如何理解?
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