《古人计数》加与减PPT(第2课时)
第一部分内容：课堂导入
1.掌握11-20各数的顺序和大小。
2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。
3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。
【重难点】掌握11-20这些数的各位和十位上各数的含义。
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古人计数PPT，第二部分内容：新知探究
大家认识这是什么吗？？？
小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。
读一读
比一比，谁大？谁小？
总结方法
你想到了吗？
比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。
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古人计数PPT，第三部分内容：课堂练习
我说数字，你来拨。
填一填
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
10○12 14○18 20○10
11○17 16○13 15○15
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古人计数PPT，第四部分内容：课堂小结
1、计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。
2、我们学会了比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。
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古人计数PPT，第五部分内容：课堂作业
圈一圈，写一写
算一算
10 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 10 ＝
10 ＋ 0 ＝ 4 ＋ 10 ＝
10 ＋ 5 ＝ 10 ＋ 10 ＝
填一填
(1) 18是由( )个十和( )个一组成的。
(2) 由2个十组成的数是 ( )。
(3) 由6个一和1个十组成的数是 ( )。
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