《古人谈读书》PPT下载

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第一部分内容：第1课时

同学们知道哪些读书名言？

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读书患不多，思义患不明。——韩愈

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——毛泽东

初读课文

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]朱熹

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。——[清]曾国藩

知识备查

《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

说一说

这几句话分别告诉了我们什么道理？

第一句告诉我们要谦虚好学，勤学好问。

第二句告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。

第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。

作业设计

1.抄写第一部分。

2.书写本课生字。

3.背诵第一部分。

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古人谈读书PPT，第二部分内容：第2课时

复习导入

回顾背诵第一部分。

听写生字。

耻  诲  谓  诵  岂  恒  窥  皆  缺

学习第二部分

余尝谓读书/有/三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼/不看仔细，心眼/既不专一，却/只/漫浪/诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？——[宋]朱熹

作者简介

朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被世人尊称为“朱子”。

翻译第一句话

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。

这“三到”的关系是怎样的？

翻译第二句话

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也不能长久。

翻译第三句话

心既到矣，眼口/岂不到乎？

思想既然已经集中了,眼和口的应用难道会不到位吗?

作者简介

曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。

这段话出自曾国潘的家书，这位伟大的清代名臣给了我们怎样的读书方法呢？朗读课文，借助注释理解本文的意思。

说一说

1.这篇小短文主要告诉我们什么？

读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。

2.何为“有志”“有识”“有恒”？

就是有志气，有见识，有恒心。

3.曾国藩是如何阐述自己的观点的呢？从哪里可以看出来？

分层论述，从分号那里可以看出来。

知识典故

这句话里面有两个典故，一个是“河伯观海”，一个是“井底之蛙”，这两个典故分别告诉了我们什么道理？

整段翻译

读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气，就决不甘居下游；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心就没有成不了的事情。三者缺一不可。

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古人谈读书PPT，第三部分内容：总结全文

这篇课文由三则小短文组成。

第一则出自《论语》，告诉我们要谦虚好学、勤学好问；

第二则是告诉我们读书要有“三到”——心到、眼到、口到，其中，“心到”尤为重要；

第三则告诉我们读书要“有志”“有识”“有恒”，三者缺一不可。

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古人谈读书PPT，第四部分内容：作业设计

1.学完这篇课文，联系自己的读书体会，写写课文中的哪些读书方法对你有启发。

2.背诵这篇课文。

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