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《教室有多长》测量PPT下载

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《教室有多长》测量PPT下载 详细介绍:

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《教室有多长》测量PPT下载

第一部分内容:课堂导入

1、经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量方式、测量工具的多样性。

2、积累测量活动经验,发展度量意识和能力。

3、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力,获得成功的体验。

【重点】学会用不同物体做标准表示物体长度的方法。

【难点】在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力。

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教室有多长PPT,第二部分内容:新知探究

同学们,我们每天都在宽敞明亮的教室上课,它让我们收获了许多知识的财富,那么你们知道我们的教室有多长吗?

请同学们思考一下有哪些方法?

想一想

如果想测量教室,用什么工具来测量呢?

(1)用数学书量

(2)用脚长量

(3)用尺子量

(4)用文具盒量

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教室有多长PPT,第三部分内容:课堂练习

1.易拉罐摆一摆,看谁摆得高。

摆易拉罐,一个接着一个往上摆,不能倒,30秒时间内,谁摆得最高,谁就获胜!

2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。

我量的木条的长度是3个曲别针的总长。

我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。

虽然都是3个回形针的总长,但是由于每个回形针的长短不同,回形针长的,木条肯定长。

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教室有多长PPT,第四部分内容:课堂小结

测量时,要写清测量“尺子”,一个挨着一个摆放“尺子”,记录测量了几次。

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教室有多长PPT,第五部分内容:课堂作业

1.用小方格量一量。

2.先估一估,再量一量。(链接拓展要点)

3.估一估,填一填。

(1)楼高约是(  )棵小树的高度。

(2)塔高约是(  )个小女孩的身高。

4.哪根绳子最长?哪根绳子最短?(前3个油桶一样粗)

答:丁最长,甲最短。

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