《课桌有多长》测量PPT教学课件
第一部分内容:创设情境,提出问题
妈妈,今天我们学校新买了一些课桌。
你们买的课桌有多长呀?
我可不知道。
小猴子,你知道我们学校啊买的课桌有多长吗?
这还不简单,我们一起去量一下。
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课桌有多长PPT,第二部分内容:合作交流,认识厘米
1.说一说
同学们先商量选好测量工具,共同量一量自己的课桌吧!
量完之后和大家分享一下你的结果哦!
大家的桌子都是一样的,为什么你们说的数却不同?
要使量得的结果一样,怎么办?
看来,统一测量的工具非常重要,那你知道在日常生活中,人们一般用什么工具测量物体的长短呢?
2.认一认
可以用尺子测量物体的长度
仔细观察,尺子上有些什么?尺子上的数字代表什么?
从0刻度到1刻度之间的长度是几厘米?
还有几刻度到几刻度之间的长度也是1厘米?
是1厘米。
用尺子上的1厘米比一比,图钉大约有多长?
把尺子的0刻度对准图钉的一端,看图钉另一端对着的数最接近几,图钉的长度大约就是几厘米。
3.画一画
画一条长4厘米的线
画线时要注意从尺子的0刻度开始画起,是几厘米长的线就画到尺子上几厘米地方。
4.量一量
量一量你们的铅笔盒有多长。
测量物体的长度时,要把物体的一端对准尺子的0刻度,另一端对着几,物体的长度就是几厘米。
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课桌有多长PPT,第三部分内容:巩固练习
1.估一估,量一量。
2.画一条长8厘米的线
3.说一说各是几厘米
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课桌有多长PPT,第四部分内容:课堂小结
1.厘米是常用的长度单位,也可写作cm。
2.测量物体的长度时要把物体的一端对准0刻度开始画起。
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