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《百分数的应用(二)》PPT下载

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《百分数的应用(二)》PPT下载 详细介绍:

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《百分数的应用(二)》PPT下载

第一部分内容:本节目标

1.进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。

2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

... ... ...

百分数的应用PPT,第二部分内容:自主学习反馈

1、讨论:说说解答比一个数增加百分之几的数是多少的方法。

红星村去年的棉花产量是100吨,今年比去年增产两成,今年的棉花产量是多少吨?

100 ×(1+20%)

= 100 × 1.2

= 120(吨)

答:今年的棉花产量是 120 吨。

... ... ...

百分数的应用PPT,第三部分内容:探究新知

探究一:原来的列车每小时行驶180km,现在高速列车的速度比原来提高了50%。现在高速列车每小时行驶多少千米?

180×50%=90(km)

180+90=270(km)

探究二:原来的列车每小时行驶180km,现在高速列车的速度比原来提高了50%。现在高速列车每小时行驶多少千米?

180×(1+50%)

=180×1.5

=270(km)

答:现在高速列车每小时行驶270km。

求“比一个数增加(减少)百分之几的数是多少”通常可以采用两种方法:一种是先求出增加(减少)部分的具体数量,然后单位“1”所对应的具体数量加上(减去)这个数量;

另一种是先求出增加(减少)后的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”的具体数量乘这个百分数。

... ... ...

百分数的应用PPT,第四部分内容:知识运用

(1)一种小麦,烘干前的质量是1000 kg。

(2)烘干后的质量减少了10%。

(3)小麦烘干后的质量是900 kg。

(4)小麦烘干后质量减少100 kg。

选择两个信息,然后提出一个问题,并试着解决。

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百分数的应用PPT,第五部分内容:随堂检测

1、春蕾小学去年毕业的学生有160人,今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%,今年毕业的学生有多少人?

(1)画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。

(2)列式解答问题。

160×(1+15%)=184(人)

答:今年毕业的学生有184人。

2、公园里原来有路灯40盏,如果把路灯的数量增加37.5%,公园里将会有多少盏路灯?

40×(1+37.5%)=55(盏)

答:公园里将会有55盏路灯。

3、笑笑的存钱罐中有56元,淘气的存钱罐中的钱比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元?

56×(1+25%)=70(元)

答:淘气的存钱罐中有70元。

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百分数的应用PPT,第六部分内容:本课小结

求“比一个数增加(减少)百分之几的数是多少”通常可以采用两种方法:一种是先求出增加(减少)部分的具体数量,然后单位“1”所对应的具体数量加上(减去)这个数量;

另一种是先求出增加(减少)后的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”的具体数量乘这个百分数。

画图的方法可以帮助我们分析题里的数量关系。

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百分数的应用PPT,第七部分内容:作业布置

1、课本92页4

2、预习课本第93、94页。

3、讨论:说说利用百分数的意义列方程解决实际问题。

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