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《合理利用机械能》机械与人PPT课件

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《合理利用机械能》机械与人PPT课件 详细介绍:

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《合理利用机械能》机械与人PPT课件

复习回顾

什么叫做“做功”?

作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了功。

观察与思考

观察对比:思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功,但是做功(具有能)的原因相同吗?

图一中的小球是由于________对木块做功而具有了能。

图二中的重锤是由于________对木桩做功而具有了能。

图三中的弓是由于________对箭做功而具有了能。

运动的小球具有做功的本领

举高的重锤具有做功的本领

形变的弓弦具有做功的本领

在物理学中,把物体做功的本领叫做能。

物体能做多少功,就说它有多少能。

... ... ...

实验结论:一个物体能够对别的物体做功,我们就说这个物体具有能量。

大家考虑一下以下这些物体是否具有能量

流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、人、

注:只要一个能对别的物体做功,那么这个物体就具有能量;如果一个物体不能对别的物体做功,那么这个物体就不具有能量。

能量的单位——焦耳

由于能量和做功联系很紧密,做功的过程就是能量转换的过程,物体做功越多,说明一种能量转换成另一种能量就越多,所以能的单位和功的单位是一样的,也是焦耳。

而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的,只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。

... ... ...

设计实验方案:

信息:质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。

1、选择仪器:

2、实验思路:

物体能够做的功越多,它具有的能也越大

要比较动能的大小,应比较木块 运动距离的远近

3、实验方法:

由于动能大小可能跟多个因素有关,实验过程中应采用控制变量法

先控制速度相同,研究动能与质量的关系

再控制质量相同,研究动能与速度的关系

4、步骤与记录:

... ... ...

势能

势能:物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量

铅球放到海绵上,柔软的海绵会被压变形,这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。

展开的弓,能够把弓上的箭射出去,这说明展开的弓具有能量,像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。

想一想

物体由于被举高而具有的能叫重力势能

高度在没有特殊说明时,一般指离开地面的高度

重力势能的大小可能跟哪些因素有关?

猜想:

1、重力势能的大小跟物体被举高度有关

2、重力势能的大小跟物体的质量有关

... ... ...

一、什么是弹性势能?

物体由于发生弹性形变而具有的能

外力撤消后,能完全恢复原来形状的形变

二、弹性势能的大小与哪些因素有关?

弹性势能的大小可能与弹性形变有关。例如:拉弓射箭

结论:

弹性势能的大小与形变大小有关,物体的形变越大,弹性势能越大

三.动能和势能的相互转化

1. 竖直上抛的乒乓球,球上升、下降过程中运动快慢及高度的变化情况。

乒乓球上升过程,运动越来越慢,重力势能增大,动能减小;下降过程中,运动越来越快,重力势能减小,动能增大。

所以,乒乓球上升过程动能转化为势能;下降过程势能转化为动能。

2.滚摆上、下运动,观察滚摆滚动的快慢及高度变化情况,并分析动能与势能的转化。

滚摆下降时,越滚越快,重力势能减小,动能增大;滚摆上升时,越滚越慢,重力势能增大,动能减小。

所以,滚摆下降,是重力势能转化为动能;上升,是动能转化为重力势能。

... ... ...

随堂练习

一、填空题

1.动能和势能的总和称为________,动能是物体_______时具有的能量,势能是物体______________而具有的能量。

2.影响动能的因素有________和_________.

3.影响重力势能的因素有__________和___________.

4.同一个物体____________,其弹性势能越大。

二.判断

1.只要是弹簧就具有弹性势能 。(      )

2.在高空飞行的小鸟,只具有动能。(      )

3.速度大的物体动能一定大。(     )

4. 用细线挂在天花板上的物体,没有做功,但它也具有能量 (     )

5. 运动的物体一定具有动能。(     )

6. 二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。(     )

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