《科利亚的木匣》PPT课件2
自读要求：
1、读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几次。
2、给自然段标上序号。
我会读
木匣 手锯 台阶 测量 数数 难过
挖坑 冰鞋 斧头 免得 房屋
抢走 当初 管事 敌人 懂得
所以 仍然 玩意 随便 算术
... ... ...
你能读正确吗？？
1、战争刚开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。
2、科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。
主要内容
（ ）5岁的时候从家门口向前数了（ ）步埋下自己的小木匣，（ ）年后数了（ ）步挖出了木匣，从这件事中感悟到（ ）。
轻声朗读课文第一段（第1至3自然段），思考问题：
1、科利亚的木匣里有什么？
他是怎样埋木匣的？妈妈又是怎么埋的呢？
2、为什么要埋木匣和木箱呢？
... ... ...
仔细读第二部分，重新排列顺序：
1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；
2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；
3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；
4、科利亚数了十步，却没挖到；
... ... ...
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想 。
讨论:科利亚当时在想什么？
科利亚找不到木匣的可能性有4种:
A、木匣可能被法西斯挖走。
B、 数步法可能不管用。
C、挖的方向可能不对。
D、自己的步子可能有问题。
... ... ...
选词填空
仍然 果然 固然
1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（ ）学会了。
2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（ ）不想离开。
3.这样做（ ）能保住他的性命，可他的一条腿却没了。
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