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《共奏和谐乐章》在集体中成长PPT(第1课时单音与和声)

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《共奏和谐乐章》在集体中成长PPT(第1课时单音与和声) 详细介绍:

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《共奏和谐乐章》在集体中成长PPT(第1课时单音与和声)

第一部分内容:个人意愿与集体规则

基础要点

1.个人意愿与集体规则的关系

(1)在集体中,每个人都有自己的①______,集体又必须有一些共同的②______。

(2)当集体规则与我们的③_________一致,并且能够保障④__________时,我们更乐于积极遵守和维护。

(3)我们有时会感受到⑤__________与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有⑥________或⑦________的要求,也可能是基于个人和集体的⑧______不同。

2.正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突

(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿⑨______集体的共同要求。

(2)实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是⑩______对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的○11________和实现的○12________,我们就可能找到解决冲突的平衡点。

个人意愿与集体规则的关系

1.下列有关个人意愿与集体规则的表述正确的是(  )

①个人意愿总是与集体规则完全一致 ②个人乐于遵守能够保障个人利益的集体规则 ③集体规则有时与个人意愿存在矛盾冲突 ④集体规则永远无法保障我们的个人意愿

A.①②  B.②③ 

C.①④  D.③④

正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突

2.自习课上,当同学们都在认真学习的时候,张晓钢抬起头来,想跟别人说些与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他(  )

A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干

B.集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成伤害

C.在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则

D.在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿

... ... ...

共奏和谐乐章PPT,第二部分内容:让和声更美

基础要点

1.尽力做好自己,遵守规则,保持和谐

如果把个人比作①______,集体比作②______,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好③______、遵守④______,以保持和声的和谐之美。

2.提出自己的建议

随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过⑤______的方式表达自己的意见,提出积极的改进⑥______。

3.正确处理集体利益与个人利益的关系

(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是⑦________。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把⑧__________放在个人利益之上,坚持⑨__________。

(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的⑩________、保护个人○11__________的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端○12__________。

4.学会处理与他人的各种关系

(1)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。

(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损○13__________的事情。

让和声更美

3.某市对老城区的湖心公园进行扩建改造,给广大市民创造更加美丽的休闲娱乐场所。祖祖辈辈在此居住的居民虽然难舍这环境优雅的地方,但他们为了大局还是如期搬迁。同时政府也给予了搬迁居民合理的补偿,工程建设如期开工。这一事例说明(  )

①个人利益与集体利益有时会发生矛盾和冲突 ②在集体生活中,个人的正当利益应得到尊重与保护 ③集体利益与个人利益同等重要 ④搬迁居民正确处理了集体利益与个人利益的冲突

A.①②④   B.①③④   C.②③④  D.①②③

4.当我们与集体中其他成员发生矛盾冲突时,应当(  )

①冷静选择适当的处理方式 ②在保障个人利益的前提下解决问题 ③心中有集体,识大体、顾大局 ④不因个人矛盾做有损集体利益的事

A.①②③ B.①②④ 

C.①③④ D.②③④

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共奏和谐乐章PPT,第三部分内容:整合发展

5.七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组,对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。乐文知道后暗暗下定决心,一定要好好帮助他人,争取在评选时能够加分。材料表明(  )

A.乐文是一个唯利是图的学生

B.当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们更乐于积极遵守和维护

C.个人意愿和集体规则是不可能一致的

D.我们总能协调好与集体的关系

6.某班许多同学都认为,学习与生活都是自己的事,与集体无关,导致班级一盘散沙,班风不好,全班总成绩在同年级中排在最后,个人成绩在同年级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是(  )

A.只有维护集体利益,个人利益才有保障

B.维护个人利益就是维护集体利益

C.集体利益与个人利益的内容是相同的

D.只有保障个人利益,才能维护集体利益

7.歌咏比赛前,七年级某班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果,许多同学建议老师把他换掉,小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉。对此下列评论正确的有(  )

①小林是一个遇事就退缩放弃的人 ②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现 ③小林做得对,他做到了个人利益服从集体利益 ④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争

A.①②   B.②④   C.②③   D.③④

... ... ...

共奏和谐乐章PPT,第四部分内容:综合探究

8.集体生活需要我们每一个人的参与,集体利益与个人利益相互依存,某校七年级(6)班同学据此召开了一次主题班会,请你参与其中。

【你说我说】

(1)学校生活中总会有集体规则,请你列举出两项。

规则一:__________________。

规则二:__________________。

(2)请你回忆你是否遇到过自己的个人意愿与集体规则冲突的情况,你认为产生这种冲突的原因是什么?

答:有过。示例:自己想带手机,可是学校却规定不允许带。产生冲突的原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的需要不同。

(3)你能解答小明的困惑吗?

答:①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

(4)如果你是小明,你会怎么做?

答:积极参加班级的集体活动,维护班级的荣誉。

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