《称象》PPT课件6
大象这么大,它有多重呢?
大象很大,也很重,现在我们要知道大象的重量是很容易的。在古时候却很困难,可是有一位聪明的小朋友想出了一个办法,称出了大象的重量。
读书要求
一读(自由读课文,要求读准字音,读通句子)。
二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。
三标(标出课文中的自然段)。
... ... ...
想一想:
课文中有几个人提出了称象的办法?你认为谁的称象办法最好?
读读说说
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
____ 一边____一边____。
... ... ...
有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”
有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”
也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”
曹操听了直摇头。
直:
(1)不弯曲
(2)爽快
(3)一直,一个劲儿地
(4)竖,跟横相反
... ... ...
冒号、引号的用法
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”
有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”
练习
(1)曹操问 谁有办法把这头大象称一称
(2)曹冲站出来说 我有办法
(3)他大声喊 快回来
... ... ...
再:(再见)(再次)(再来)
象:(大象)(象牙)(现象)
像:(头像)(画像)(好像)
做:(做工)(做法)(做人)
点:(早点)(点火)(点心)
照:(照明)(照亮)(照片)
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