《利用简单的小数加、减法解决问题》PPT课件下载

《利用简单的小数加、减法解决问题》PPT课件下载，共26页。

温故知新

新知探究

小数加、减法的应用

分析与解答

方法①：

10－6.8＝3.2（元）

2.5＋0.6＝3.1（元）

3.1＜3.2，小丽的钱够了。

方法二②：

10－6.8＝3.2（元）

3.2－2.5＝0.7（元）

0.7＞0.6,买够了。

课堂练习

（选自教材P97   做一做）

（1）小亮有2元钱，能买什么东西？

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

课堂小结

运用小数加、减法解决问题，在明确已知条件和所求问题的基础上，思考的角度不同，解题策略也不同，解答的过程也不一样，但结果是一样的。

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