《噪声的危害和控制》PPT课件下载,共29页。
课堂导入
你身边的声音常来自哪里呢?
学习目标
1. 了解噪声的来源和危害.
2. 知道防止噪声的途径.
3. 通过学习,增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.
一、乐音与噪声
1. 乐音
发声体做规则振动时发出的声音。
如:音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏,清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。
2. 噪声
物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音。
如:建筑工地上各种机器轰鸣声,飞机起飞和下降时巨大的响声等。
环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
二、噪音的来源
结合现实生活回答问题:
1.噪声的来源有哪些?
2.我们是否可以将它们分类?
(1)交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 …
(2)建筑噪声 – 机械、拆卸土程 …
(3)工业噪声 –抽风和空调系统…
(4)生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …
三、噪声的强弱等级和危害
1. 单位:分贝 符号:dB 表示声音的强弱
2. 等级:
0dB :人刚能听到的最微弱的声音
30-40dB :较为理想的安静环境
70dB: 会干扰谈话,影响工作
90dB以上:听力会受到严重影响产生疾病
150dB:鼓膜会破裂出血失去听力
四、控制噪声
1. 防止噪声产生
2. 阻断噪声传播
3. 防止噪声进入人耳
课堂练习
典型例题 1
1.下列叙述中不属于噪声的是 ( )
A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲
B.考试时用高音喇叭不停地播放“命运”交响曲
C.在飞机场,喷气式飞机正在降落的声音
D.用金属片刮锅底的烟灰时发出的响声
2.请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
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