《荒岛余生》PPT课件4
笛福（Defoe，1660～1731）英国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。语言自然，情节结构不落斧凿痕迹。
出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于平庸的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小岛上，他克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，在那里度过了28年孤独的时光。
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再读品味：
物质缺乏给鲁滨孙带来怎样的不便？
缺墨水、纸、笔让他可能会忘记日期，甚至连安息日和工作日都会忘记
工具的缺乏使一切工作进行得非常吃力
鲁滨孙是怎样记住日期的？
用刀在木桩上刻记号的办法来记住日期
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他怎样记录时间？这说明了什么？
我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。
也表明鲁滨孙不仅要活下去，而且要活出质量。
由于工具缺乏，鲁滨孙是怎样艰苦工作的？
差不多费了一整年功夫，才把小小的木栅栏围墙做完。
费了很长时间，才在树林里把它们（木桩）砍好削好。
差不多费了两天工夫把一根木桩砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土。
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如何理解鲁滨孙阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?
在这种荒岛上，相信上帝的存在是鲁滨孙活下去的精神支柱。——谁都需要有精神支柱。
《鲁滨孙漂流记》第四章：“由于读《圣经》和祈祷，思想变得高尚了，内心也有了更多的安慰，这种宽慰的心情我以前从未有过。”
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来…… 鲁滨孙这时的考虑和开头有什么不同？
课文开头鲁滨孙是匆忙中给自己随便找了几条活下去的理由，到这时，他是对自己的想法来一番系统的梳理，极其冷静客观地列出了那些“好处”和“坏处”。
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按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：
坏处 :
我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。
我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。
我没有衣服穿。
我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。
我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。
好处 :
但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。
但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。
但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样?
但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。
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小结：
遇到困难时，要冷静分析,树立战胜困难的信心和勇气；
克服苦难时，要不怕困难，坚韧顽强。
深入研讨：
1．简要概括文中蕴涵的思想感情。
在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素 ，尽自己的全力去改变环境，掌握自己的命运。
2．作品以第一人称的角度来写有什么好处？
写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。
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思维拓展：
你还能举出一些面对不幸或挫折，能积极乐观去面对的勇者的事例吗？
寻找关键句，试着深入理解：
例如：有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？
这些语句充分表达了初上荒岛的鲁滨孙那种伤心绝望 怨天尤人的心情。
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研讨探究（讨论）：
1、深陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？
2、接下来鲁滨孙做了那些事，为自己生存做准备？
3、请同学们结合课文谈谈鲁滨孙是一个怎样的人？
讨论 身陷绝境的鲁滨孙找到了那些活下去的理由？
1、同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。
2、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。
3、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。
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