《燃烧的条件》燃料及其利用PPT教学课件,共12页。
全解教材
实验目的
1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。
2.体验实验探究的过程。
实验用品
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。
酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
我还需要的实验用品:水、剪刀、火柴等。
实验内容
1.用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧起来,而蘸水的棉花没有燃烧。
通过此实验1,可以说明燃烧的条件之一是:物质具有可燃性。
2.(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加热,一段时间后观察到乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧起来2 。
(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图3-S-1所示分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可观察到乒乓球碎片先燃烧,然后滤纸碎片也燃烧。
... ... ...
问题与交流
1.上述实验内容1中,如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?你能解释原因吗?
交流:在酒精灯上加热时间较长时,两个棉花球都会燃烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃烧放出的热量传给了棉花球,使其温度上升达到棉花的着火点,引起棉花燃烧;蘸有水的棉花球,当水分蒸发完之后,棉花球在酒精灯的加热下温度升高,且棉花球与空气接触,也达到了燃烧所需要的三个条件,引起棉花燃烧。
2.如果将实验内容2(2)中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验,会有什么现象发生?说明了什么?
交流:现象是木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧,着火点高的可燃物不易燃烧。
关键词:人教版化学九年级上册PPT课件免费下载,燃烧的条件PPT下载,燃料及其利用PPT下载,.PPT格式;