《心的翅膀》PPT课件
学习目标
1·理清文章脉络,理解课文内容。
2·体会“孩子的心是长了翅膀的,尽管稚嫩,但飞得很高,飞得很美”这句话的含义。
字词通关
1·兔死狐悲(hú)
2·哑口无言(yǎ)
3·焚书坑儒(fén)
4·舔嘴唇(tiǎn)
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课文分析
“狐狸总是在夜里干坏事,它盼望着黑夜长长的,可是每当公鸡鸣叫时,白天就来到了。狐狸以为是公鸡把白天叫来的,就在一个漆黑的夜晚,把公鸡咬死了。可公鸡死了以后,白天依然到来,于是狐狸……”
引发读者兴趣
这是我在一本书上看到的一个故事的开头。故事会怎样发展下去呢?全凭你自己去想。我坐在书桌前发了一会儿愣,觉得这是一 件很有趣的事,这个故事要发展下去是要借助想象的。
故事发展的主要思路要借助想象
看到我的先生正在看报,我就神秘兮兮地凑上去问他。这位工程师听了以后,挠了挠头皮,很认真地说:“这个问题可不好回答。”
我启发他说:“你好好想一想,狐狸会怎样做?”他想了好半天才说:“我想不出来。”
先生对这个问题感到为难
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第一部分(1~~3段)写大人们对故事发展作出的反应。
到了课堂上,我把这个故事的开头讲给了我的学生听,结果使我大喜过望。
引领下文
四年级的孩子,最大的也不过十岁,他们却让这个故事生动了起来。
肯定,赞叹
一个胖胖的男孩儿说:“狐狸认为是太阳叫来了白天。”大家一致同意。胖男孩儿接着说:“狐狸决定去吃掉太阳,它绞尽脑汁想计策。”
想象力在驰骋
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第二部分(4~~7段)写孩子们对故事的续写,令我大喜过望。
孩子的心是长了翅膀的,尽管稚嫩,但飞得很高,飞得很美。
点明中心,升华主题
第三部分(8段)总结全文。
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