《瀑布》PPT课件8
学习目标
1.有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵律，背诵课文。
2.会认本课的生字，理解重点诗句表达的意思，体会比喻写法的好处。
3.感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
预习目标（一）
1.有感情的读诗歌，感受瀑布的美。
2.读读写写课后田字格中生字，并用它们组词语。
3.补充词语花篮。
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本节检测
1.读拼音，写词语。
pù bù àn tān yǎng wàng zhēn zhū
( )( )( )( )
bǐ yù sōng lín yǒng shàng
( )( )( )
2.在括号里填上合适的量词。
一( )屏 一( )风 一( )松林
一( )白云 一( )闪电
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学习目标（一）
1.小组读课文，看谁读的最有感情。
2.思考下列问题：
哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？
作者是按由远到近的顺序欣赏的。
学习目标（二）
1.瀑布声音的特点：
（1）齐读这一节诗，瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
（2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。
思考：这样写的好处是什么？
（说明瀑布声音响亮，气势雄伟；把声音写的好像能看见，使人觉得生动、真切。）
学习目标（三）
从“忽然一转”这几个字中，你能想到作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的？你觉得瀑布会是什么样的？
（从背面听声音大，现在转到正面声音就更大了，感受到瀑布的声势巨大，一定雄伟壮观。）
学习目标（四）
1.“仰望”是什么意思？从这个词中你感受到什么？
2.你觉得瀑布为什么像“珍珠的屏”？
（从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似珍珠；颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。）
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一、选字组词
涌 泳 勇 咏
（ ）现 歌（ ） 游（ ）（ ）敢
滩 摊
地（ ） 沙（ ） 海（ ）（ ）位
愉 喻 郁
葱（ ）（ ）快 （ ）悦 比（ ）
2.照样子完成练习。
一朵 朵朵
例：天上（一朵）白云也没有。
蓝蓝的天上飘着（朵朵）白云。
一叠 叠叠
一道 道道 （ 任选一 ）
一座 座座
3.根据课文内容填空.
还没看见瀑布,先听见( ),好像( )的浪涌上( ),又想阵阵的风吹过( )。
站在瀑布脚下( ),好伟大呀,一座( )!时时来一阵风,把它吹得( ),( ),( )。
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