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《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件7

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《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件7 详细介绍:

《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件7《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件7

《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件7

日本的历程

1世纪前后, 开始出现奴隶制国家

5世纪,大和国统一日本

6-7世纪,大贵族奴隶主势力增强,政局混乱

7世纪中期,宫廷政变,实施改革

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一、大化改新 

1)背景:

国内:7世纪时,日本奴隶社会的部民制发生危机。部民的地位近似奴隶,隶属于皇室或贵族,向主人提供劳役与地租。由于部民的反抗斗争,日本社会阶级矛盾尖锐,统治集团内部也矛盾重重。

国际:中国隋唐封建制度非常先进。

中臣镰足,出身于贵族家庭,父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官,属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久,即辞官退隐。

当时,日本有很多人从中国的唐朝学习归来,在日本各地讲学。

中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说,吸收新知识,产生了要改造日本社会的思想。

他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会,只有除掉苏我父子。

2)内容:

政治上:建立中央集权的天皇制国家,废除世袭贵族制,以才选官。

经济上:把很多贵族的土地收归国有,部民转变为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税

3)作用或意义:奴隶制度向封建制度过渡的标志

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二、阿拉伯国家的建立(伊斯兰教建立的过程)

1.背景:七世纪以前,尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ,伊斯兰教便应运而生了。

2.过程:

1)七世纪初创立伊斯兰教(穆罕默德、麦加)

2)622年出走麦地那,建立政教合一的国家(历元年)

3)630年,兵临麦加,穆罕默德政治和宗教领袖的地位得到确立。麦加成为伊斯兰教的圣地。

4)632年,阿拉伯半岛基本统一 

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伊斯兰教

伊斯兰(Islan),原指“顺从”、“和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。

《古兰经》

伊斯兰不仅要求人们信仰真主(安拉),而且还要遵循真主为人们制定的伦理道德规范,即《古兰经》所反复强调的“信主行善”。

因为伊斯兰不仅是一种宗教信仰,而且也是一种完整的社会制度和伦理道德体系。

穆罕默德

穆罕默德(含意为“受到高度赞扬),生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊,是一个半文盲,年青时他诚实可靠,相貌俊秀,穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想,公元610年,他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年,穆罕默德及信徒全部迁往麦地那,在那他可以自由地、公开地传道,从此他的信徒越来越多,不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。

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探究延伸

为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用?

严格的一神教是统一国家的政治要求。“除安拉外,别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰,反映了阿拉伯贵族统一国家的政治愿望。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。

伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。

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