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《近代教育与文艺成就》近代经济、社会生活与文化PPT课件

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《近代教育与文艺成就》近代经济、社会生活与文化PPT课件 详细介绍:

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《近代教育与文艺成就》近代经济、社会生活与文化PPT课件

学习目标

以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实;知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。

问题导引

京师大学堂,是北京大学在清末1898年至1911年间的曾用名。作为戊戌变法的“新政”之一,学校创办于1898年7月3日,是中国近代第一所国立大学,其成立标志着中国近代高等教育的开端。京师大学堂是当时国家最高学府,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。

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合作探究

科举制的创立和废除都是历史的进步。

科举制的创立,改变了封建社会前期豪门世族把持朝政的局面,给了平民当官的机会,广大庶族地主通过科举入仕做官,使大量寒门的读书人成为国家官员,给封建政权注入了生机与活力;通过考试选拔官吏,有利于形成高素质的文官队伍,提高了官员的素质,所以它的创立是历史的进步。

但随着时代的发展,这个制度已经是僵化腐朽,不适应社会的发展情况,特别是八股取士所带来的脱离实际的学风,是对读书人思想的捆绑与扼杀,清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养,不适应近代化进程的需要。所以科举制的废除,是对读书人思想的解放,也是与时俱进,废除它是历史的进步。

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