《减数分裂和受精作用》基因和染色体的关系PPT下载
第一部分内容：[任务驱动]
1．通过识图、绘图法分析减数分裂各时期细胞中染色体形态、数目、行为的变化特征，将抽象知识形象化。
2．建构细胞减数分裂的模型，并运用模型理解配子中染色体组合的多样性，理解生命的特殊性和差异性。
3．由非同源染色体的组合和受精作用，理解有性生殖的变化与稳定。
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减数分裂和受精作用PPT，第二部分内容：预习区 · 自主读教材
一、减数分裂
1．魏斯曼关于减数分裂的猜测
在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目_______一半；受精时，_______和_______融合，染色体数目得以恢复_______ 。
2．魏斯曼预言的这个特殊过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂，叫作_______分裂。
二、精子的形成过程
1．形成场所：_______。
2．形成过程
3．染色体的变化
(1)减数分裂前的间期
染色体_______，每条染色体都包含_______姐妹染色单体。
(2)减数分裂Ⅰ(也叫减数第一次分裂)
(3)减数分裂Ⅱ(也叫减数第二次分裂)
①减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或间期时间很短，染色体不再复制。
②每条染色体的着丝粒_______，______________分开，成为两条染色体。在_______的牵引下，分别移向 ______________，并且随着细胞的分裂进入两个子细胞。
4．结果：一个______________经过减数分裂和变形形成四个_______。
三、卵细胞的形成过程
1．形成场所：_______。
2．细胞(名称)的变化
3．染色体的行为和数目变化：与精子形成过程相同。
4．变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个______________，三个______________都退化消失。
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减数分裂和受精作用PPT，第三部分内容：探究区 · 互动破疑难
主题 减数分裂的过程
[问题驱动] 如图为某动物细胞分裂示意图(黑色代表染色体来自父方)，据图讨论：
(1)图中1和3为同源染色体吗？为什么？
提示：不是。同源染色体必须一条来自父方，一条来自母方，图中1和3为相同染色体。
(2)由图像可知该动物为雄性，对吗？为什么？
提示：不对。该细胞可能为第一极体，也可能为次级精母细胞，该动物为雄性或雌性。
(3)图中1和2是什么关系？它们能存在于同一个细胞中的原因是什么？
提示：1和2属于非同源染色体。由于减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，所以它们能存在于同一个细胞中。
(4)如果该细胞是极体，那么对应的卵原细胞产生的卵细胞染色体组成应该是什么情况？
提示：与第一极体同时产生的次级卵母细胞中，应该有两条白色的染色体，最终产生含有两条白色染色体的卵细胞。
归纳提炼
1．减数分裂中的相关概念
(1)同源染色体与非同源染色体
①同源染色体概念：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如图甲中A和B，C和D为同源染色体。
②非同源染色体概念：形状和大小一般不相同，来源可能相同，也可能不同。
(2)姐妹染色单体与非姐妹染色单体
姐妹染色单体：连在同一个着丝粒上的染色单体。
如图乙中1和2、3和4、5和6、7和8为姐妹染色单体；而1和3、4、5、6、7、8为非姐妹染色单体。
2．精子与卵细胞形成过程的比较
减数分裂过程的3点提醒
(1)同源染色体的形态和大小未必相同
XY型的生物，雄性有两条异型的性染色体X和Y，这两条染色体形态和大小虽然不同，但它们是一对同源染色体。
(2)精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。
(3)在减数分裂Ⅰ过程中，染色体数目因同源染色体分离到两个细胞而减半；减数分裂Ⅱ过程中，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，与正常体细胞中染色体数相同，但无同源染色体。
对点突破
1．下列有关减数分裂的叙述，错误的是( )
A．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次
B．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中
C．着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ过程中
D．减数分裂的结果是形成四个成熟的生殖细胞
2．下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是( )
A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对
B．含有四条姐妹染色单体的一定是四分体
C．一个四分体一定是一对同源染色体
D．一对同源染色体一定是一个四分体
3．在减数分裂Ⅰ过程中，染色体的主要行为变化的顺序是( )
①同源染色体分离 ②染色体分配到两个子细胞中 ③联会 ④交叉互换
A．③④①② B．①③④②
C．③①②④ D．①③②④
解析：减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，此时，同源染色体之间的非姐妹染色单体可发生交叉互换；减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，分别移向细胞两极，随后染色体分配到两个子细胞中。
答案：A
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减数分裂和受精作用PPT，第四部分内容：总结区 · 夯实关键点
[强化生命观念]
1．减数分裂Ⅰ过程中染色体的主要行为有：同源染色体联会形成四分体，发生交叉互换，同源染色体分离，导致染色体数目减半。
2．减数分裂Ⅱ过程与有丝分裂相似，染色体的主要行为有：着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，细胞中不存在同源染色体。
3．同源染色体两两配对的现象叫作联会，联会是减数分裂中特有的染色体行为。
4．联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。一对同源染色体形成一个四分体。
5．交叉互换：减数分裂Ⅰ过程中，四分体中的非姐妹染色单体之间可能会发生部分互换。
6．精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，第一极体的细胞质均等分裂。
7．受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
[提升思维表达]
1．说出减数分裂过程中染色单体形成、出现和消失的时期。
提示：染色单体形成于减数分裂Ⅰ前的间期，可见于减数分裂Ⅰ前、中、后、末期以及减数分裂Ⅱ前、中期，消失于减数分裂Ⅱ后期。
2．一个基因型为AaBb的精原细胞和个体产生的精子种类相同吗？为什么？
提示：不同。一个AaBb的精原细胞只能产生两种精子AB、ab或Ab、aB。而个体产生的精子是四种AB、ab、Ab、aB。
3．一个卵原细胞只形成一个卵细胞有怎样的生殖意义？
提示：有利于营养物质向卵细胞集中，为受精卵的发育提供营养。
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减数分裂和受精作用PPT，第五部分内容：固双基 · 当堂达标
1．如图所示为正在进行正常减数分裂的某细胞，下列有关该图的叙述正确的是( )
A．该细胞中的染色体∶DNA＝1∶4
B．1的非姐妹染色单体只有3和4
C．图中颜色相同的染色体一定是非同源染色体
D．该生物的体细胞也含有4条染色体，两个四分体
2．下面是减数分裂过程中的步骤，请选出正确的顺序( )
①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 ②形成4个子细胞 ③进行减数分裂Ⅱ ④同源染色体分开 ⑤联会 ⑥染色体复制
A．⑥→⑤→①→②→④→③
B．①→③→⑥→②→④→⑤
C．⑥→⑤→③→①→④→②
D．⑥→⑤→④→③→①→②
3．一个处于细胞分裂后期的细胞含有14个DNA分子，下列情况最可能的是( )
A．该细胞处于有丝分裂后期
B．该细胞处于减数分裂Ⅰ后期
C．该细胞处于减数分裂Ⅱ后期
D．该生物的体细胞中含有28个DNA分子
解析：有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期细胞中的DNA含量为4n(4n不能等于14)，故A、B错误。减数分裂Ⅱ后期细胞中的DNA含量为2n(2n可能等于14，这时n＝7)，故C正确。若n＝7，体细胞中的DNA含量应该为2n＝14，故D错误。
答案：C
4．高等动物的有性生殖和发育过程如图所示，图中①、②和③过程分别表示( )
A．有丝分裂、减数分裂和受精作用
B．有丝分裂、受精作用和减数分裂
C．受精作用、有丝分裂和减数分裂
D．受精作用、减数分裂和有丝分裂
解析：①表示配子结合形成合子的过程，应为受精作用；
②表示合子形成生物体的过程，该过程主要通过有丝分裂和细胞分化实现；
③表示生物体形成配子的过程，应为减数分裂。
答案：C
5．关于观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的实验，下列说法不正确的是( )
A．选择雄性动物的生殖器官，更易观察到减数分裂
B．含有染色单体的细胞也可能处于减数分裂Ⅱ
C．减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目相同
D．所观察细胞染色体数量不可能为精子的4倍
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