《吴汉何尝杀妻》PPT课件3
曹操是一个什么样的人?
罗贯中《三国演义》笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。
陈寿《三国志》认为曹操是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。
读了这则材料,你有何感想?
小说、戏剧、电影等作品来源于现实生活,但又高于现实生活。它们是经过作者进行了艺术加工的作品。
... ... ...
教学目标
1、理解“历史真实与艺术真实”的区别。
2、引用典籍一一否定敌论的写法。
教学重难点
重点:历史真实与艺术真实的区别。
难点:初步学习演绎论证法。
... ... ...
作者简介
邓拓,笔名马南邨,当代历史学家、杂文家。
作品《燕山夜话》和《三家村札记》
课 题 释 疑
吴汉没有杀妻
改为陈述句 吴汉没有杀妻
作者用一个问句做题目,有何作用?
为了造成悬念,吸引读者的注意力,引起读者的思考。
... ... ...
检查预习
阅读课文,感知课文内容,注意字词的音、形、义。思考作者的写作思路。
1、读准下列划线字的音
马南邨 篡位 燕薊
自 刎 校订 祠堂
2、理解词义
(1)死心塌地:形容主意已定,决不改变。
(2)造次:匆忙,仓促。
(3)无稽:毫无根据。稽,查考。
3、整体感知课文,复述《吴汉杀妻》的故事情节
... ... ...
小结
课文用以否定“吴汉杀妻”的论据既有具体的史料,又有对于史料的总体把握。
具体的史料有四则,
第一则是关于吴汉生平,第二则和第三则是关于吴汉家庭与夫妇关系,第四则是关于吴汉为人的。
然而最主要的、具有根本意义的是对于史料的总体把握,即:在汉代的历史典籍中,完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。
解读探究
1、本文在论证上主要运用了什么论证方法?
引用资料(引用历史典籍)
(1)问:引用历史典 籍有何好处?
(2)这四段典籍的共同点是什么?
(3)哪一条证据是最主要的?
2、了解演绎论证
“如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀,那末,在《后汉书》上一定要大书特书,夸奖他的忠孝,决不至于一字不提。”
本文的论据和结论可组成如下推理:
如果吴汉确曾杀妻,那么《后汉书》必有记载
《后汉书》没有吴汉杀妻的记载
所以,吴汉未尝杀妻
... ... ...
课堂小结
1、作者通过否定旧戏《斩经堂》中吴汉杀妻的历史真实性,阐述了“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当”的观点,并告诫人们“不能胡编乱造历史剧”。
2、从语言层面看,本文的价值主要在于以下两个方面:
——引述剧情的简洁
——对于史料的分析
迁移拓展
《康熙王朝》、《雍正王朝》、《汉武大帝》……近年来,历史剧热播,学了本文,你对这些历史剧有何看法?请表达你的观点。
课后作业:
1、抄写字词与注释
2、完成课后练习、《闯关》
3、预习新课
关键词:吴汉何尝杀妻教学课件,语文版九年级上册语文课件,九年级语文幻灯片课件下载,吴汉何尝杀妻PPT课件下载,.ppt格式