《麦子黄了》PPT课件
学习目标
1.认识课文的生字词字，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。
2.学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，体会丰收的喜悦。
初读感知
自由轻声读课文，学习生字、新词，说说自己读课文的感受。
（感知大自然的美、人物的天真快乐、麦子丰收带来的喜悦、文章语言美等。）
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学习生字
荚 溢 埂 镰 挎 赤 址 咧
旷 削 翻 扯 禁 锅 馋 乏
读一读
洋溢 田埂 镰刀 挎着
赤脚 脚趾 咧开 嘴巴
乏力 娴静 诱惑 蹒跚
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细读感悟
五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。
麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。
和风：和煦的风，和暖的风。
空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物。
娴静：文静、稳重。
课文这里指谁文静稳重？是什么写法？为什么这样写？
（运用拟人手法，写出了麦子和豆荚在五月的和风中快乐成长，也代表丰收的喜悦，实际是人们心情愉快。）
麦子和豆荚为什么吸引着我们？吸引我们干什么？从课文里找出来读一读。
那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着……
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拓展学习
（1）用“小心翼翼”“禁不住”造句。
（2）以“难忘的野炊”为题，把课文的有关内容改写成一篇小作文。
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