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《体育颂》PPT课件5

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《体育颂》PPT课件5 详细介绍:

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《体育颂》PPT课件5

作者简介

顾拜旦:1892年他呼吁复兴奥林匹克运动。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。 

自读要求:

(1)学习并掌握本课的生字新词,读通课文。

(2)画出每一个自然段的第一句话,读一读。

... ... ...

交流字词:哪些字词吸引你的注意力了?

欢娱(yu)    猝然(cu)       晨曦(xi)      

逾越(yu)    蛮干(man)    慎重(shen)    

畸形(ji)      绞缢 (yi)       塑造(su)   

匀称(chen)  协调 (tiao)  诡计(gui)  

矫正 (jiao)  桂冠(guan)  堕落(duo) 

警惕(ti)      较量 (jiao)   卑鄙(bi)   

灰蒙蒙(meng) 

我在读时还有这些字、词吸引我

1.猝然:突然;出乎意外。    

2.慎重:谨慎认真。

3.畸形:生物体部分发育不正常。 

4.逾越:超越。

5.晨曦:晨光。曦,阳光(多指清晨的)。

6.蛮干:不顾客观规律或实际情况去硬干。

7.启迪:启示.       

8.深思熟虑:深入细致地考虑。          

9.容光焕发:脸上的光彩四射.     

10.有朝一日:将来有一天

... ... ...

注意课文的课题了吗?“颂”为何意?通过这个字反映了作者对体育的什么感情?

感情朗读:

1.自由练读,读通,读熟.

2.指名分段朗读.

在读课文过程中,你发现了课文表达上有什么特点?

1.每段都有“啊,体育”开头;  

2.句式一致,语言简洁工整,文笔优美激昂;               

3.全部都用第二人称.

但各有差异:各段的核心意思不同

... ... ...

重点释疑

1、“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,使受难者激动不已。”

受难者为什么激动不已?

(体育给地球带来希望的阳光,带来生命的活力。)

2、“为什么说体育就是培养人类的沃土。”

(体育能增强民族体质,矫正畸形躯体,对于民族振兴有着无可比以的作用。)

这首诗歌在写作上的特点:

(1)句式整齐,读来朗朗上口,韵味无穷。如“想起你内心充满欢喜,血液循坏加剧,思路更加开阔,条理愈加清晰。)

(2)拟人和排比等手法的运用,增强了文章的表现力,使文章具体、形象、生动,一气呵成,富有气势。

(3)运用第二人称,使文章亲切而热烈,情真而意浓。

... ... ...

作业

1、抄写本课的生字。

2、摘抄文中你喜欢的句子。

3、完成本课的作业本跟练习册。

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