《考试总结主题班会》PPT
1.总结期中
寻找考试不理想的原因 (存在的漏洞)主要从课堂上找
2.怎样才是一个好课堂 (组内讨论)
3.为什么不愿意回答问题?当时是怎样想的?(小组选出回答问题最少的人,进行讨论后回答)
4.回答问题的好处(对于你自身的学习)
(1)给自己一个表现的机会
(2)锻炼胆量与口才
(3)更好地掌握这个知识点
(4)使自己紧跟老师思路
(5)让老师了解你的课堂状态
5.怎样克服害怕回答问题的心理?
(1)树立自信心,相信自己能回答正确
(2)放平心态,不要怕回答错,不考虑那么多,出错不可怕,每个人都会出错
(3)多锻炼自己
6.对于不回答问题的现象,有什么好的方法让大家积极起来?
7.要积极也要有个度,不能过分热闹讨论过分热闹的危害
上课的时候应当积极发言,但绝不是让你自己随便发言。尽管我们需要活跃的课堂气氛,但有组织、有纪律、讲默契的环境却更为重要。
自己擅自开口说话打扰别人是一种脱离群体、反抗群体的行为。课堂纪律实际上是一种公共秩序,不管是谁都必须遵守。否则必须受到谴责和惩罚。
8.总结课堂要注意的地方
(1)课前充分预习。
课前预习,是听好课的关键。通过预习,能让自己带着问题去上课,课堂上听讲就有了目的性和针对性。这样做有两大好处:一是避免分心走神,二是容易听懂便于接受。
(2)课前准备
上课前把要用的书、笔记本、练习本以及所需文具准备好,课桌上尽可能不要出现其它书本。做好心理准备,告诉自己要上课了。
可以复习一下前几节课所学的知识,为学习新知识作铺垫。预习一下将要学习的新内容,对疑难点或弄不懂的地方作些标记,以便上课时重点解决。
(3)紧跟思路
思维追着老师。老师讲到哪里,就跟着想到那里。老师讲课时的每句话都很重要! 善于抓大问题、关键问题、主要问题(预习的作用)眼睛盯着老师。看眼神、看嘴形。
把老师讲课过程中运用的各种思维方式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的。要把老师所讲的知识转化成自己的东西,下课复述课上听到的内容,容易找到遗漏点和错误
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学习心得:
1,勤奋刻苦全力以赴
2,转变心态,调整学习方法
3,认真对待作业
4,善于提出问题,解决疑难
5,掌握解题方法,懂得利用错题纠正本,做到举一反三
龟兔赛跑对我们的启示
第一场
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
第二场
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二:有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。
第三场
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
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包子理论
吃了第一个包子,没饱;
吃了第二个包子,还没有饱;
吃了第三个包子,饱了。
由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。
其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包子的效果?
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。
学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
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