《一只小鸟》PPT免费下载
第一部分内容：第一课时
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
我会认
搭窝 未曾 灿烂 葱绿
发抖 射箭 衔泥 停歇
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词语解释
灿烂：形容光彩鲜明夺目。本课形容阳光鲜明夺目。
那是个阳光灿烂的早晨。
葱绿：浅绿而微黄的颜色。本课形容树木的颜色。
湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊，的荷花。
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整体感知
自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？
一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹弓打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。
这是一篇叙事的文章，是按照事情的发展顺序来描写的。课文的段落如何划分？
第一部分（ ）：一只雏鸟在___________。
第二部分（ ）：孩子们非常喜爱这只小鸟，_______把它打落下来，想捉住它。
第三部分（ ）：从此小鸟的___________，再也听不到它的歌声了。
默读课文，思考：课文写了一只怎样的小鸟？
一只可爱的小鸟。
一只可怜的小鸟。
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课堂演练
一、看拼音写汉字。
dā cōnɡ jiàn xián xiē
（ ）巢 （ ）绿 火（ ）（ ）着（ ）息
二、比一比，组成词语。
枝（ ）满（ ）觅（ ） 跌（ ）
技（ ）落（ ）受（ ） 跑（ ）
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一只小鸟PPT，第二部分内容：第二课时
弄清了课文的主要内容，我们也不得不接受了这样一个残酷的现实：谁造成了这样的悲剧？原因又是什么呢？好心的同学们你们能在文中找到答案的。
互动课堂
这么多的孩子都很喜爱的是一只什么样的小鸟呢？请大家读读第一和第二自然段，用笔画一画，再和同学说一说。
一只幼小的小鸟。
它的羽毛还未丰满，不能远飞，
每天只能在巢里啁啾。
一只快乐的有父母保护的小鸟。
和两只老鸟说着话儿，她们都觉得非常快乐。
一只可爱的小鸟。
它的脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。
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主题概括
文章以爱为主旋律，歌颂了___________；批评了_______________，因爱的方式不对，给鸟儿带来了伤害；告诉我们，人与自然之间应该是_______，我们人类应该________________。
拓展延伸
关于保护鸟类的宣传语
爱鸟护鸟是人类的美德。
同在蓝天下 人鸟共家园。
关注候鸟，保护环境。
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
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课堂演练
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ） 的小鸟
（ ）的歌声 （ ） 的树木
（ ）的阳光 （ ） 的树枝
二、从文中找出下列词的近义词。
景色——（ ）
消失——（ ）
开心——（ ）
三、“从此那歌声便消歇了”中“那歌声”指___________。“消歇”指________。那歌声之所以消歇,是因为_________。
四、读了这篇短文,你想对那些“想要仰望着它,听它的歌声,却不能了”的孩子们说些什么?
我们应该爱护动物，每一只小动物都是一条生命。
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