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《每逢佳节倍思亲》PPT教学课件

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《每逢佳节倍思亲》PPT教学课件 详细介绍:

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《每逢佳节倍思亲》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.能抓住关键词语有感情地朗读课文,体会王维在重阳节感到的举目无亲的孤寂。(重点)

2.能有味道地背诵出古诗,并能结合课文说说“每逢佳节倍思亲”的意思。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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每逢佳节倍思亲PPT,第二部分内容:课堂问题

核心问题:

王维是在怎样的情况下写的这首诗呢?

串珠问题:

1.王维离开家乡两年,他的感受怎样?

2.重阳节那天,王维看到了什么情景?他的心情如何?

3.王维在重阳节产生了哪些联想和想象?

4.王维写下这首诗表达了什么感情?

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每逢佳节倍思亲PPT,第三部分内容:品析:

一年一度的重阳节又到了。一大早,大街上便热闹起来。人们扶老携幼,兴高采烈地去登高游玩。

场面描写、反衬

“扶老携幼”“兴高采烈”等词语写出了游玩的人很多,而且兴致很高。这热闹的场面,反衬了王维孤身一人在异乡的孤独。

王维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!

这两句话主要写了什么?

这两句话主要写了王维回忆在家乡与兄弟们一起过重阳节的情景。古人认为重阳节插茱萸可以祛邪避灾。“总要”“手挽着手”“登高远眺”写出了王维与兄弟们之间的深厚情感。解释了“遥知兄弟登高处”的诗句。

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每逢佳节倍思亲PPT,第四部分内容:品析想象

概念:想象是一种凭空(或者凭借经验)构想的思维。

窍门:想象的内容一般是现实生活中没有的,虚构出来的。

效果:使文章表达更生动,内容更丰富,更有内涵,更富有文学性。

运用:见本课“课后练习单”第一、 6 题。

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每逢佳节倍思亲PPT,第五部分内容:问题解答

核心问题:

王维是在怎样的情况下写的这首诗呢?

王维自15岁离开家,已经独自在京城待了两年了,他非常思念家人,在重阳节家家团聚的欢乐气氛中,他更加难以抑制思念亲人的感情,于是写下了这首诗。

串珠问题:

1.王维离开家乡两年,他的感受怎样?

王维十分思念家乡和亲人。

2.重阳节那天,王维看到了什么情景?他的心情如何?

重阳节这天,王维看到家家户户欢聚一堂,而自己却孤身一人,想到这儿,他更加思念亲人了。

3.王维在重阳节产生了哪些联想和想象?

王维联想到自己在家过节时,跟兄弟们登高游玩的情景;他思念着亲人,想象着兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着自己。

4.王维写下这首诗表达了什么感情?

王维写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗,表达了他思念家乡、思念亲人的思想感情。

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每逢佳节倍思亲PPT,第六部分内容:课文主旨

本文写了诗人王维15岁离家客居长安,两年后的重阳节看到家家户户登高游玩,触景生情,写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗,抒发了对亲人的思念之情。

走进中华传统文化

【我国的传统节日】

春节(正月初一);元宵节(正月十五);端午节(五月初五);中秋节(八月十五);重阳节(九月初九);腊八节(腊月初八)等。

【除夕】

又称大年夜,是农历年最后一天的晚上。“除夕”含有旧岁到此夕而除,明日即另换新岁的意思。

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每逢佳节倍思亲PPT,第七部分内容:课堂小结

这篇课文写了唐代大诗人王维年轻时客居京城长安,在重阳节写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗,表达了他思念家乡亲人的无限深情。

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每逢佳节倍思亲PPT,第八部分内容:当堂检测

一、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

A.相逢(féng) 挽起(miǎn)

B.插花(chā)     思绪(xù)

C.大街(jiē)      王维(wěi)

二、根据拼音写词语。

jiā     jié           jiā     bèi       cǐ     shí      cǐ        kè

dēng gāo        dú      zì        xìng  gāo    cǎi     liè

三、把词语补充完整,并按要求做题 。

一(  )(  )度 (  )老(  )幼

(  )(  )异乡  家家(____)(____)

(  )(  )一方  (  )(  )万千

1.给带点字选择正确的解释。

①不相同 ②特别 ③另外的 ④惊奇

(1)( )( )异乡。(  )

(2)大海深处景色奇异。(  )

(3)同学们异口同声地回答:“好!”(  )

2.我还会写两个像“( )老( )幼”这样含反义词的四字词语:__________、__________。

3.我会用画横线的词语写一句话:________________________________________。

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