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《这不仅仅是个人修养》PPT课件

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《这不仅仅是个人修养》PPT课件 详细介绍:

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《这不仅仅是个人修养》PPT课件

第一部分内容:学习目标

1.熟读课文,明白节约的重要性。(重点)

2.通过学习课文,懂得节约要从我做起,从小事做起,并自觉了解更多社会文明的做法。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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这不仅仅是个人修养PPT,第二部分内容:课堂问题

核心问题:

你觉得应该从身边的哪些事情入手厉行节约呢?

串珠问题:

1.读课文,课文是从哪几方面来论述中心论点的?

2.画出本文的中心论点。

3.为什么说节约不仅仅是个人修养?

4.你觉得社会文明还可以从哪些方面体现?

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这不仅仅是个人修养PPT,第三部分内容:课文品析

品析:古人说“俭以养德”,是指勤俭节约可以培养一个人的道德情操。节约是中华民族的传统美德,在今天,节约还被赋予了新的意义。

“俭以养德”出自诸葛亮的《诫子书》。课文引用这句话,增强了本文的说服力。

地球上的资源不是取之不尽、用之不竭的,过度消耗会影响人类的生存环境。所以,节约也是在保护我们的家园。

为什么说“节约也是在保护我们的家园”?

因为我们节约就可以少消耗自然资源,自然资源被消耗得少了,就不至于过度地开发获取自然资源。不过度开发自然资源就不会破坏环境,不破坏环境就是在保护我们的家园。

认识以小见大的写法

什么是“以小见大”?

“以小见大”,从小的可以看出大的,指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。即以小题材表现大主题。

“以小见大”有什么作用?

由平凡细微的事情反映大主题,突出表现中心。

节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小,节约用水;夏天适当调高空调的温度,减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”,尽量乘坐公共交通工具,或是骑自行车、步行,以节省燃料,减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。

课文是怎样来论证“节约就是举手之劳”的?

课文从洗手时拧小水流、适当调高空调温度、乘坐公交出行、骑自行车或步行出行等方面来论证“节约就是举手之劳”。 

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这不仅仅是个人修养PPT,第四部分内容:问题解答

核心问题:

你觉得应该从身边的哪些事情入手厉行节约呢?

我们应该随手关灯节约每一度电;随手关闭水龙头节约每一滴水;把自己读过的书捐给希望工程让家庭贫困的孩子有书可以读。

串珠问题:

1.读课文,课文是从哪几方面来论述中心论点的?

课文是从保护自然资源保护我们的家园,不铺张浪费,选择健康、环保的生活方式,物尽其用等方面来论述中心论点的。

2.画出本文的中心论点。

节约,从我做起。

3.为什么说节约不仅仅是个人修养?

因为节约既能体现一个人的个人修养,还能体现社会文明。

4.你觉得社会文明还可以从哪些方面体现?

社会文明还可以体现在尊老爱幼、见义勇为、和恶势力做斗争等方面。

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这不仅仅是个人修养PPT,第五部分内容:课文主旨

本文通过我们日常生活中的一些小事向我们说明节约的重要性,并举例说明要怎样节约,阐明了节约要从我做起的道理。

走近中华传统文化

【有关修养的名言】

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人生有七尺之形,死为一棺之土。惟立德扬名,可以不朽。——曹丕

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》

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这不仅仅是个人修养PPT,第六部分内容:课堂小结

这篇课文通过身边的点滴小事为我们说明了节约的重要性。一张纸、一滴水、一度电,都来之不易。节约资源,就是在保护我们的家园。勤俭节约自古就是一种个人美德,而如今,它更成了一种社会公德,成了社会文明的表现。

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这不仅仅是个人修养PPT,第七部分内容:当堂检测

一、把下面生字的音节补充完整。

二、根据拼音写字词。

yǔ      给(  )  下(  )  (  )言

cái       木(  )  人(  )   发(  )

chàng  提(  )  (  )歌   (  )议

shì       样(  )  (  )界   (  )非

三、选词填空。

1.勤俭(   )是中华民族的传统美德。

2.在理解的基础上记忆知识,你会(   )很多时间。

3.饮食要有(   ),这样你才不容易发胖。

四、根据下面的意思写出相应的词语。

1.各种东西凡有可用之处,都要尽量利用。指充分利用资源,一点儿不浪费。(     )

2.形容很丰富,用不完。(                 )

3.(精神、力量、东西等)因使用或受损失而渐渐减少。(    )

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