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《小说家谈小说》PPT

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《小说家谈小说》PPT 详细介绍:

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《小说家谈小说》PPT

第一部分内容:导入新课

百合花的含义:百合花 — 完美、纯洁,百年好合,顺利、心想事成、祝福

香水百合 — 纯洁、富贵、婚礼的祝福;

百合花(白色) — 纯洁、庄严、心心相印

学习目标

1.把握小说《百合花》的思想内容,认识其艺术特点。(重点)

2.理解茅盾对《百合花》的评论观点。(重点)

3.学习小说鉴赏的基本方法,尝试写评论小说的文章。(难点)

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小说家谈小说PPT,第二部分内容:预习课文    相关介绍

走近作者

茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。1913年考入北京大学预科,1916年毕业。1920年开始文学活动,1927年发表第一部中篇小说《幻灭》,它与相继问世的《动摇》(1928年)、《追求》(1928年)合为总名《蚀》的三部曲,引起强烈的反响。中篇小说《虹》发表于1930年,1933年的长篇小说《子夜》是他最重要的代表作。

预习检测

1.标注字音。

宽恕           点缀              害臊

撂              木讷              憨厚

挪步           讪笑              尴尬

掂量           鹿砦              颤动

虔诚           忸怩              跌宕

执拗

2.解释词语。

憨厚:形容人憨态可掬,忠厚老实。

踌躇:停留,徘徊不前。

忸怩:形容不好意思或不大方的样子。

尴尬:神色、态度不自然。形容处境困难,不好处理。

木讷:指反应不够敏捷,迟钝。文中是内敛的意思。

执拗:固执任性,不听别人意见。

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小说家谈小说PPT,第三部分内容:初读课文    整体感知

1.划分出文章的结构层次

第一部分(第1-2段),概括叙述作品的情节和主题,明确评论的重点。

第二部分(第3-5段),分析作品成功地运用细节描写为情节安排和人物塑造服务的特点。

第三部分(第6段),概括写阅读作品的感受,并概括作品的特点。

1.文章的主要观点是什么?作者对《百合花》风格的概括是什么?

主要观点是文章的题目“简单的故事,精致的情节”。风格是清新、俊逸。

2.茅盾在第三段中说“这闲闲的两笔,前后呼应”,在最后一段说“它是结构严谨,没有闲笔的短篇小说”这两处是不是前后矛盾?

不矛盾,前一处的“闲闲”是指自然巧妙,不露痕迹,后一句的“闲笔”,是指与人物、主题无关的描写或叙述。

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小说家谈小说PPT,第四部分内容:精读课文    合作探究

品析语言

1)可是后来它就嵌在我们脑子里。

“嵌”字写出了小说细节描写的好处,以及给读者留下的深刻印象。

2)我以为这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意,也最使我感动的一篇。

连用两个“最”体现出茅盾对小说《百合花》的评价之高,说明《百合花》的确是一篇非常优秀的作品。

深层探究

1.作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务?

1)通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。

2)通过细节表现人物的思想感情。

3)通过细节使情节一气贯通。

2.谈谈你的心得:如何写小说评论?

1)有高度集中的论题。(紧扣小说三要素,如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容——展开故事和塑造人物,同时又突出小说最成功的特点——细节展开评论。)

2)有新颖独到的观点。评论是议论文的一种,议论文都必须有明确的观点;好的评论都应该有独到的见解。

3)有力的分析论证。用列举事例的方法来说明自己的见解,并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。

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小说家谈小说PPT,第五部分内容:当堂检测

将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较,看看有哪些相同之处,有哪些不同之处,并找一找原因,以提高自己的欣赏水平。

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