《彩虹》PPT课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.正确朗读课文，注意分句间的停顿，试着读出分句的语气。 (重点)
2.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。
通过上节课的学习，我们已经和彩虹交上了朋友，这节课我们继续和彩虹在一起。
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彩虹PPT，第二部分内容：新知探究
雨停了，天上有一座美丽的桥。
朗读时要体现对彩虹的喜爱之情。
表明作者很喜欢彩虹。
把彩虹比作桥。
爸爸，你那把浇水用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
意思是：那就是我在下雨。
朗读时用天真、疑问的语气。
想一想：
你还能在文中找到“那不就是我在下雨吗”这样的句子吗？
“天上不就多了一个月亮吗？”“花裙子飘啊飘，不就成了一朵彩云吗？”
读一读：
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
首先注意词语的连续，读好“彩虹桥”“荡来荡去”“飘啊飘”“一朵彩云” 。然后理解分句中几个连续动作“挂”“荡”“飘”，最后读好反问句，结尾语调上扬。
用“跳来跳去”和“想来想去”说句子。
1. 青蛙在和荷叶上跳来跳去。
2. 我想来想去，还是不明白这个词语的意思。
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彩虹PPT，第三部分内容：课堂练习
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
一座 一个 一朵
彩云 桥 月亮
二、 课文中“我”真的提着爸爸那把水壶了吗？你从哪个词语中知道的？
“我”没有提着爸爸的水壶。
从“如果”中可以知道。
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