《孤独之旅》PPT优秀课件
第一部分内容:教学目标:
1.理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语的意思。
2.理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。
3.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。
4.感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。
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孤独之旅PPT,第二部分内容:学情诊断
情境导入
在连绵不断的行动和感情的激流里,
你们应该为自己保留一间单房,
离开人群,单独幽居,
以便认清自己的力量和弱点,深入思考,
然后像安泰那样,重新接触大地。
生字、新词
轩 掺杂 觅食
雍 胆怯 撩逗
洼地 给予 眺望
厚实:丰富;富裕。
嬉闹( xī ):嬉笑打闹。
驱除:赶走;除掉。
歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。
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孤独之旅PPT,第三部分内容:自主探究
初读课文
第一部分(第1段)交代了小说的背景——杜小康因为家道中落,被迫辍学,随父放鸭。
第二部分(第2~27段)写父子俩到达目的地前的所见、所闻、所感,及到达目的地后,在芦苇滩上安了新家。
第三部分(第28~52段)写杜小康在芦苇荡中历经重重磨难,战胜了孤独,终于等到鸭子下蛋,他自己也长大成人了。
家道中落,随父放鸭(开端)
撑船赶鸭,初到芦苇荡(发展)
芦苇荡遇雨,经受考验(高潮)
与鸭共成长(结局)
表现“孤独”的句子示例:
现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?
前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。
他盘腿坐在船头上,望着一片白茫茫的水。
分析:这是杜小康对前景感到茫然,但似乎也包含着对未来的向往。
当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——
这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。
杜小康有一种永远逃不走了的感觉。
分析:面对眼前无边无际的芦荡,杜小康产生了害怕现实、害怕孤独的感觉。
深入分析
在离家牧鸭的生活中,杜小康的心理活动经历了
怎样的发展而完成了“孤独之旅”?
恐惧 → 孤独 → 无奈 → 坚强
对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?
1.失去交流的环境。
2.失去了人文环境。
3.对自然环境的恐惧。
4.对前途的恐惧。
环境描写
1.有关鸭群的描写
鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌,可以说鸭子是杜小康成长的一种映射。
2.有关芦荡的描写
芦荡见证了人物心理变化的过程。
3.有关风雨的描写
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
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