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《电荷》PPT教学课件

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《电荷》PPT教学课件 详细介绍:

《电荷》PPT教学课件《电荷》PPT教学课件

人教版高中物理必修三《电荷》PPT教学课件,共60页。

学习目标

1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律,知道电荷量的概念及电荷量的单位.

2.理解摩擦起电和感应起电.

3.掌握电荷守恒定律.

4.知道元电荷的概念,掌握元电荷的值.

知识梳理

一、电荷

1.自然界中有两种电荷:______电荷和______电荷.

2.电荷间的相互作用:同种电荷相互______,异种电荷相互______.

3.电荷量:电荷的多少,用Q或q表示,国际单位制中的单位是______,符号是______.

二、摩擦起电和感应起电

1.摩擦起电:当两种物质组成的物体互相摩擦时,一些受束缚较弱的电子会______到另一个物体上.于是,原来电中性的物体由于得到电子而带______电,失去电子的物体则带______ 电.

2.感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或______带电体,使导体靠近带电体的一端带______电荷,远离带电体的一端带______电荷,这种现象叫作静电感应.利用______使金属导体带电的过程叫作感应起电.

三、电荷守恒定律

1.电荷守恒定律:电荷既不会______,也不会______,它只能从一个物体转移到____________,或者从物体的一部分转移到______;在转移过程中,电荷的______保持不变.

2.电荷守恒定律的另一表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,______________保持不变.

重点探究

一、三种起电方式

导学探究 (1)如图2所示,取一对用绝缘柱支持的导体A和B,使它们彼此接触.起初它们不带电,贴在下部的金属箔片均是闭合的.

①把带正电荷的物体C移近导体A,金属箔片有什么变化?

②这时把A和B分开,然后移去C,金属箔片是否闭合?

③再让A和B接触,又会看到什么现象?

(2)带正电的物体A与不带电的物体B接触,使物体B带上了什么电荷?在这个过程中电荷是如何转移的?

二、电荷守恒定律 元电荷

导学探究 (1)在摩擦起电过程中,一个物体带上了正电荷,另一个物体带上了负电荷,该过程是否创造了电荷?在一个封闭的系统中,电荷的总量会增多或减少吗?

(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗?物体所带的电荷量可以是4×10-19 C吗?

(3)电子和质子就是元电荷吗?

知识深化

1.起电过程的实质是物体中正、负电荷的分离或转移.在分离、转移过程中电荷的总量保持不变.也就是说,起电过程就是物体所带电荷量的重新分配.

2.电荷守恒定律和能量守恒定律一样,都是自然界中最基本的守恒定律,任何带电现象都不能违背电荷守恒定律.

3.电荷的中和并不是指电荷消失,而是指带等量异种电荷的两物体接触时,经过电子的转移,物体达到电中性的过程.

4.元电荷

(1)元电荷是最小的电荷量,而不是实物粒子,元电荷无正、负之分.

(2)虽然质子、电子所带的电荷量等于元电荷,但不能说质子、电子是元电荷.

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